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Fortbildung Landesjugendamt

in Teams sind leistungsfähig und leistungsbereit. Sie tragen u.a. mit ihrer Erfahrung und Routine zum Erfolg der Einrichtung bei. Doch unterliegt die Kinder- und Jugendhilfe auch ständigen Veränderungsprozessen: junge Kolleg*innen mit „frischen Ideen“, sich wandelnde pädagogische Anforderungen ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Vom-Mittagsschlaf-fuer-alle-zur-Ermoeglichung-bedu/id/pub/Hortkind-sein-ist-toll...-Was-grosse-Kinder-im-Hor/id/pub/Manga-Sushi-Pinselstift/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Jugendbeteiligung-gestalten/id/pub/Kinderrechte-als-praeventiver-Baustein-gegen-(sexu/id/pub/Grundlagen-geschlechtlicher-und-sexueller-Vielfalt/id/pub/Sexualisierte-Gewalt-in-den-Medien/id/TP-0486#menuPanel
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Aktualisiert: 06:27 07.11.2025
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in ihrem Beruf. Ältere Mitarbeiter*innen in Teams sind leistungsfähig und leistungsbereit. Sie tragen u.a. mit ihrer Erfahrung und Routine zum Erfolg der Einrichtung bei. Doch unterliegt die Kinder- und Jugendhilfe auch ständigen Veränderungsprozessen: junge Kolleg*innen mit „frischen Ideen“, sich wandelnde ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Vom-Mittagsschlaf-fuer-alle-zur-Ermoeglichung-bedu/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Inklusionsfachkraft/id/pub/Kinderrechte-als-praeventiver-Baustein-gegen-(sexu/id/pub/Sexualisierte-Gewalt-in-den-Medien/id/pub/Sexualisierte-Gewalt-in-den-Medien/id/pub/Kita-leiten-Mitarbeiter%3Ainnen-fuehren-/id/TP-0440#menuPanel
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das Potential förderlicher Rahmenbedingungen für die Weiterentwicklung des Feldes, wenn sie dialogisch gestaltet und verbindlich vereinbart sind. Bausteine sind u.a. ein adäquates Berichtswesen und geregelte Kommunikationsvereinbarungen zwischen Fachkräften, freien Trägern, dem Jugendamt und der Politik. ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/-Arbeitsorganisation-und-Kommunikation-mit-Kita-Ap/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Vom-Mittagsschlaf-fuer-alle-zur-Ermoeglichung-bedu/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/TP-0308#menuPanel
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Aktualisiert: 04:23 07.11.2025
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und Jugendarbeit (gem. § 79 SGB VIII) bieten das Potential förderlicher Rahmenbedingungen für die Weiterentwicklung des Feldes, wenn sie dialogisch gestaltet und verbindlich vereinbart sind. Bausteine sind u.a. ein adäquates Berichtswesen und geregelte Kommunikationsvereinbarungen zwischen Fachkräften, freien ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/-Arbeitsorganisation-und-Kommunikation-mit-Kita-Ap/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Vom-Mittagsschlaf-fuer-alle-zur-Ermoeglichung-bedu/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Auf-den-Spuren-von-Geraeuschen-Toenen-und-Geschich/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/TP-0308
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(gem. § 79 SGB VIII) bieten das Potential förderlicher Rahmenbedingungen für die Weiterentwicklung des Feldes, wenn sie dialogisch gestaltet und verbindlich vereinbart sind. Bausteine sind u.a. ein adäquates Berichtswesen und geregelte Kommunikationsvereinbarungen zwischen Fachkräften, freien Trägern, ...
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förderlicher Rahmenbedingungen für die Weiterentwicklung des Feldes, wenn sie dialogisch gestaltet und verbindlich vereinbart sind. Bausteine sind u.a. ein adäquates Berichtswesen und geregelte Kommunikationsvereinbarungen zwischen Fachkräften, freien Trägern, dem Jugendamt und der Politik. Damit „Gutes tun & ...
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sind u.a. ein adäquates Berichtswesen und geregelte Kommunikationsvereinbarungen zwischen Fachkräften, freien Trägern, dem Jugendamt und der Politik. Damit „Gutes tun & darüber reden“ im fachpolitischen Diskurs gelingt, braucht es eine dem Feld angemessene Struktur. In diesem Seminar erhalten Sie wichtige ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Alles-klingt/id/pub/Alles-klingt/id/pub/Vom-Mittagsschlaf-fuer-alle-zur-Ermoeglichung-bedu/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Alle-ziehen-an-einem-Strang-/id/pub/Familie-und-Rechtsextremismus/id/TP-0420#menuPanel
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gestaltet und verbindlich vereinbart sind. Bausteine sind u.a. ein adäquates Berichtswesen und geregelte Kommunikationsvereinbarungen zwischen Fachkräften, freien Trägern, dem Jugendamt und der Politik. Damit „Gutes tun & darüber reden“ im fachpolitischen Diskurs gelingt, braucht es eine dem Feld ...
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(gem. § 79 SGB VIII) bieten das Potential förderlicher Rahmenbedingungen für die Weiterentwicklung des Feldes, wenn sie dialogisch gestaltet und verbindlich vereinbart sind. Bausteine sind u.a. ein adäquates Berichtswesen und geregelte Kommunikationsvereinbarungen zwischen Fachkräften, freien Trägern, ...
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Rahmenbedingungen für die Weiterentwicklung des Feldes, wenn sie dialogisch gestaltet und verbindlich vereinbart sind. Bausteine sind u.a. ein adäquates Berichtswesen und geregelte Kommunikationsvereinbarungen zwischen Fachkräften, freien Trägern, dem Jugendamt und der Politik. Damit „Gutes tun & darüber reden“ ...
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