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Pressefreiheit macht Schule: Schülermedientage 2025 in Sachsen-Anhalt Warum Schülermedientage? Die Welt der Medien ist so schnelllebig, vielfältig und undurchsichtig wie noch nie. Orientierung und Medienkompetenz sind gefragt, insbesondere auch zu den aktuellen Krisen. ...
Der Landesbeauftragte wird die Umsetzung weiter begleiten. Es gilt zu verhindern, dass zentralisierte Datenbestände zu einem Fundus führen, der die Gefahr eines gläsernen Schülers begründet. 9.2.4 Medienkompetenz Auch in diesem Berichtszeitraum hat sich der Landesbeauftragte in vielfältiger Weise für die Stärkung ...
des historischen Lernortes mit den Erlebnissen und Erfahrungen von DDR-kritischen Jugendlichen und jungen Erwachsenen, die am Moritzplatz inhaftiert waren. Die Schüler lernen verschiedene Arbeitsmethoden des Ministeriums für Staatssicherheit kennen und erfahren, was das Konzept „Erziehung zur sozialistischen ...
3 In h al ts ve rz e ic h n is 27Schule und Universität Weiterführende Informationen finden Sie in der Basispublikation Heft 2 Jugend und Erziehung im Nationalsozialismus Landesarchiv Sachsen-Anhalt: Geschichte erleben Heft 2 -Auszug - Quelle Q 1 g ...
Pressemitteilung vom 12.12.2023, 2,7 % mehr Schulabgängerinnen und Schulabgänger Verbreitung mit Quellenangabe erwünscht. Nr. 370/2023 Halle (Saale), 12. Dezember 2023 2,7 % mehr Schulabgängerinnen und Schulabgänger Am Ende des Schuljahres 2022/23 verließen insgesamt 18 303 Schülerinnen und Schüler ...
Bundesausbildungsförderung (BAföG) Ausbildungsförderung wird sowohl für Schülerinnen und Schüler (Schüler-BAföG) als auch für Studierende (Studierenden-BAföG) gewährt. „BAföG Digital“ Schülerinnen, Schüler und Studierende in Sachsen-Anhalt können Leistungen ...
Berufsbegleitender Zertifikatskurs für Seiteneinsteigende Ausbildung von Lehrkräften an Förderschulen Bek. des MB vom 29. April 2025 - 31-84300 1. Ausschreibung Gemäß RdErl. des MK über die staatliche Weiterbildung von Lehrkräften vom 4. Februar 2009 (SVBl. LSA S. 20) und RdErl. des MK über die Schule ...
des gemeinsamen Unter- richts bildet dabei einen wesentlichen Schwerpunkt. Das verlangt u. a. die Einbeziehung ver- schiedener Partner sowie Leistungs- und Kostenträger. Um sonderpädagogische Förderung in den Schulen bedarfs- und sachgerecht vorzuhalten, sind insbesondere diagnostische Kenntnisse von Bedeutung. ...
DBL-8-2022-ZKA_6_SKS-Englisch.indd Seite 1cba LISA | Anregungen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung 8/2022 – 04.10.2022 ANREGUNGEN ZUR SCHUL- UND UNTERRICHTSENTWICKLUNG 8/2022 Grundschule Sekundarschule Gemeinschaftsschule Gesamtschule Gymnasium Berufl iches Gymnasium Förderschule Berufsbildende ...
Sek. II Schulträger: Name der Schule: Schulstempel Schüler- und Klassenzahlen im Schuljahr 2024/2025 Klassenstufe 11 Klasse Schülerzahl im jeweiligen Monat 08/24 09/24 10/24 11/24 12/24 01/25 02/25 03/25 04/25 05/25 06/25 07/25 Gesamt * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 * davon Zahl der durch Gutachten ...