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Engagement. Paech sagte: „Das Ehrenamt ist eine Grundsäule unserer lebendigen und bunten Demokratie. Der Juleica-Erfolg ist ein Beweis dafür, dass das Klischee von der Jugend, die nach Schule oder Arbeit mit dem Handy auf dem Sofa Platz nimmt, nicht stimmt. Nein, junge Menschen bringen sich in ihrer Freizeit ...
Engagement. Paech sagte: „Das Ehrenamt ist eine Grundsäule unserer lebendigen und bunten Demokratie. Der Juleica-Erfolg ist ein Beweis dafür, dass das Klischee von der Jugend, die nach Schule oder Arbeit mit dem Handy auf dem Sofa Platz nimmt, nicht stimmt. Nein, junge Menschen bringen sich in ihrer Freizeit ...
Engagement. Paech sagte: „Das Ehrenamt ist eine Grundsäule unserer lebendigen und bunten Demokratie. Der Juleica-Erfolg ist ein Beweis dafür, dass das Klischee von der Jugend, die nach Schule oder Arbeit mit dem Handy auf dem Sofa Platz nimmt, nicht stimmt. Nein, junge Menschen bringen sich in ihrer Freizeit ...
entwickeln. Verfügbare, wohnortnahe Betreuungsplätze für kleine Kinder, ein hochwertiges Angebot an frühkindlicher Bildung, insgesamt günstige Kostenbeiträge und ein gelingender Übergang zur Schule sollen die Strukturwandelregionen weiterhin auszeichnen. Kindertageseinrichtungen werden innovative ...
Möglichkeiten und Grenzen Hilfreiches für mittwochs für die Bezugspersonen FASD und Schule FASD und Übergang ins Erwachsenenalter Möglichkeiten zur Fallvorstellung und Besprechung Jetzt anmelden 22. - 24.04.2026 TP-0262 2601 | Halle (Saale) Auskunft zu Anmeldung und Organisation Kathrin Stude (0345) 514-1640 ...
(Schul-)Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagogen/Sozialpädagoginnen Beschreibung Die Fortbildung hat das Ziel die Beratungskompetenz für pädagogisches Fachpersonal aus unterschiedlichen Profession in der Kinder- und Jugendhilfe zu steigern. Die Zielgruppe richtet sich demnach an Kindertageseinrichtungen, Sozialarbeit, ...
(Schul-)Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagogen/Sozialpädagoginnen Beschreibung Die Fortbildung hat das Ziel die Beratungskompetenz für pädagogisches Fachpersonal aus unterschiedlichen Profession in der Kinder- und Jugendhilfe zu steigern. Die Zielgruppe richtet sich demnach an Kindertageseinrichtungen, Sozialarbeit, ...
(Schul-)Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagogen/Sozialpädagoginnen Beschreibung Die Fortbildung hat das Ziel die Beratungskompetenz für pädagogisches Fachpersonal aus unterschiedlichen Profession in der Kinder- und Jugendhilfe zu steigern. Die Zielgruppe richtet sich demnach an Kindertageseinrichtungen, Sozialarbeit, ...
(Schul-)Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagogen/Sozialpädagoginnen Beschreibung Die Fortbildung hat das Ziel die Beratungskompetenz für pädagogisches Fachpersonal aus unterschiedlichen Profession in der Kinder- und Jugendhilfe zu steigern. Die Zielgruppe richtet sich demnach an Kindertageseinrichtungen, Sozialarbeit, ...
(Schul-)Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagogen/Sozialpädagoginnen Beschreibung Die Fortbildung hat das Ziel die Beratungskompetenz für pädagogisches Fachpersonal aus unterschiedlichen Profession in der Kinder- und Jugendhilfe zu steigern. Die Zielgruppe richtet sich demnach an Kindertageseinrichtungen, Sozialarbeit, ...