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Rogers Beratungsphasen - Aufbau und Struktur eines Beratungsgespräches Grenzen des Beratungsangebotes    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r    Beratungsübung mit vorgegebenen Fällen und klaren Vorgaben zur Erlangung von Sicherheit und Erprobung neuer Methoden    3. ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Kinderschutzfachkraft/id/pub/Psychische-Stoerung-im-Kindes-und-Jugendalter-als-/id/pub/Familie-und-Rechtsextremismus/id/pub/Begleiten-%E2%80%93-Beraten-%E2%80%93-Veraendern-Beratungskompeten/id/TP-0397#menuPanel
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Aktualisiert: 07:34 28.07.2024
Format: Seite

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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Aktualisiert: 11:01 11.10.2024
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aslo_qn--heft_06--q_03h.pdf
http://recherche.landesarchiv.sachsen-anhalt.de/Query/detail.aspx?ID=4164 W ir ts ch af t u nd A rb ei t i n de r D D R 82 Landesarchiv Sachsen-Anhalt, M 501 Bezirkstag und Rat des Bezirkes Halle, 3. Ablieferung, Nr. 6572, Bl. 193. https://landesarchiv.sachsen-anhalt.de/onlineangebote/quellennah/heft-06/thema-03/quelle-03h/ ...
https://landesarchiv.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/Politik_und_Verwaltung/MI/LHA/Bibliothek_LHA/05._Online-Angebote/Quellennah/Heft_06/Thema_03/aslo_qn--heft_06--q_03h.pdf
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 07:06 10.05.2024
Format: PDF

Fortbildung Landesjugendamt
Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/-Arbeitsorganisation-und-Kommunikation-mit-Kita-Ap/id/pub/Alles-klingt/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Alles-klingt/id/pub/-Arbeitsorganisation-und-Kommunikation-mit-Kita-Ap/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/(Migrations-und-kulturspezifisches)-Fallverstehen-/id/TP-0409#bookmarkPanel
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Aktualisiert: 03:19 16.10.2024
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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 00:20 16.10.2024
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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 00:20 16.10.2024
Format: Seite

Antrag_fuer_ein_Persoenliches_Budgets_gemaess.pdf
Formular Sozialagentur Sachsen-Anhalt Seite 1 A N T R A G für ein Persönliches Budgets gemäß § 29 Neuntes Buch Sozialgesetzbuch (SGB IX) Ich beantrage Leistungen der ☐ Eingliederungshilfe gemäß § 102 SGB IX ☐ Hilfe zur Pflege gemäß § 63 SGB XII in Form eines Persönlichen Budgets, ...
https://immobilien.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/Politik_und_Verwaltung/MS/Sozialagentur/Downloads/Hilfe_fuer_Menschen_mit_Behinderung/Leistungen_der_Eingliederungshilfe/Antrag_fuer_ein_Persoenliches_Budgets_gemaess.pdf
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 03:07 23.07.2025
Format: PDF

Interessenvertretung zu europäischen Themen
mit dem Europäischen Ausschuss der Regionen (AdR) über ein wichtiges Instrument, ihren Anliegen in Brüssel unmittelbar Gehör zu verschaffen. Der Ausschuss der Regionen ist eine politische Versammlung von Vertretern der Gemeinden, Städte und Regionen Europas. Er ist ein beratendes Gremium im institutionellen Gefüge ...
https://europa.sachsen-anhalt.de/horizonte-erweitern-zukunft-gestalten/interessenvertretung-zu-europaeischen-themen#c253861
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Aktualisiert: 06:32 28.01.2026
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Fortbildung Landesjugendamt
zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit (verschiedene Methoden)    6.Bindung ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Vom-Mittagsschlaf-fuer-alle-zur-Ermoeglichung-bedu/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Manga-Sushi-Pinselstift/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/(Migrations-und-kulturspezifisches)-Fallverstehen-/id/pub/Leitungskompetenz/id/pub/Mit-Kindern-ueber-Abschied-Tod-und-Trauer-sprechen/id/pub/Begleiten-%E2%80%93-Beraten-%E2%80%93-Veraendern-Beratungskompeten/id/TP-0397#menuPanel
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Aktualisiert: 01:03 09.10.2024
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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Aktualisiert: 01:04 09.10.2024
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