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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte 1. Beratung 2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r 3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes 4. Methodenvielfalt 5. Biographiearbeit ...
Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte 1. Beratung 2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r 3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes 4. Methodenvielfalt 5. Biographiearbeit ...
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Avifaunistischer Jahresbericht 2003 für den Naturpark Drömling. Hal- densl. Vogelkunde-Inform. 23: 40-58. BRAUMANN, F., F. NIEBEL & A. RAUE (2006): Avifaunistischer Zweijahresbericht 2004/05 für den Naturpark Dröm- ling. Haldensl. Vogelkunde-Inform. 24: 43-68. BRENNECKE, R. (2004): Avifaunistischer Jahresbericht ...
Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte 1. Beratung 2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r 3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes 4. Methodenvielfalt 5. Biographiearbeit ...
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der Azubis "Fachangestellte/-r für Bäderbetriebe" statt. Die Prüflinge mussten jeden Tag ihr Können in unterschiedlichen Disziplinen unter Beweis stellen. Dazu zählten unter anderem: Zeitschwimmen im Freistil und Delphin Technikschwimmen Bruststil Langstreckentauchen (35 Meter in unter 25 Sekunden) ...
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