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Fortbildung Landesjugendamt
Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/-Arbeitsorganisation-und-Kommunikation-mit-Kita-Ap/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Alle-ziehen-an-einem-Strang-/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Praeventionskurs-Nur-wer-gut-fuer-sich-sorgt-kann-/id/TP-0364#menuPanel
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Aktualisiert: 00:19 16.10.2024
Format: Seite

Pr%C3%BCfschema_EFP_Infrastruktur_nach_UVPG2017.pdf
nach UVPG Anl. 1, Sp. 2 Nr.: Vorhaben nach UVPG LSA, Anl., Nr.: 1. Projektmerkmale (Kriterien für die Vorprüfung nach Anlage 3 UVPG) nein ja Bemerkungen (Art, Menge, Größe, o.ä.) Bewertung 1) e n u 1.1 Inwieweit liegen für das Projekt Schwellenwerte im Anhang der 4. BImSchV vor - Verfahrensart G - ...
https://lvwa.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/Politik_und_Verwaltung/LVWA/LVwA/Dokumente/3_wirtschaft_kultur_verbrschutz_bau/308/Planfeststellung/Pr%C3%BCfschema_EFP_Infrastruktur_nach_UVPG2017.pdf
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Aktualisiert: 01:01 30.03.2025
Format: PDF

Fortbildung Landesjugendamt
Rogers Beratungsphasen - Aufbau und Struktur eines Beratungsgespräches Grenzen des Beratungsangebotes    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r    Beratungsübung mit vorgegebenen Fällen und klaren Vorgaben zur Erlangung von Sicherheit und Erprobung neuer Methoden    3. ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Vom-Mittagsschlaf-fuer-alle-zur-Ermoeglichung-bedu/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Begleiten-%E2%80%93-Beraten-%E2%80%93-Veraendern-Beratungskompeten/id/TP-0397
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Aktualisiert: 16:33 03.04.2024
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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Aktualisiert: 11:05 11.10.2024
Format: Seite

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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Aktualisiert: 11:04 11.10.2024
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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Aktualisiert: 11:02 11.10.2024
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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Aktualisiert: 11:02 11.10.2024
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Rogers Beratungsphasen - Aufbau und Struktur eines Beratungsgespräches Grenzen des Beratungsangebotes    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r    Beratungsübung mit vorgegebenen Fällen und klaren Vorgaben zur Erlangung von Sicherheit und Erprobung neuer Methoden    3. ...
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Aktualisiert: 05:28 08.03.2024
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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Aktualisiert: 01:06 09.10.2024
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Rogers Beratungsphasen - Aufbau und Struktur eines Beratungsgespräches Grenzen des Beratungsangebotes    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r    Beratungsübung mit vorgegebenen Fällen und klaren Vorgaben zur Erlangung von Sicherheit und Erprobung neuer Methoden    3. ...
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Aktualisiert: 12:23 27.03.2024
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