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Wiesenflächen. Lebensraumtypen und Flora © D. Paul Prägend für das Gebiet ist der FFH-LRT 3260 Flüsse mit Wasservegetation (6 ha). Im Schweinitzer Fließ siedeln flutende Beständen das Pfeilkraut-Igelkolben-Kleinröhricht ...
zienierenD - Pädagogik anders denken Das fetale Alkoholsyndrom stellt die Bezugsperson sowie alle beteiligten Fachkräfte vor große Herausforderungen. Krisen der betroffenen Kinder führen nicht selten zu Krisen aller am Betreuungssystem Beteiligten. Auf Grund der verbesserten Diagnostik können Kinder mit FAS ...
Hintergründe vermittelt als auch praxisbezogene Beispiele besprochen und Ideen und Tipps für die eigene Praxis entwickelt. 1 FAS zienierenD - Pädagogik anders denken Das fetale Alkoholsyndrom stellt die Bezugsperson sowie alle beteiligten Fachkräfte vor große Herausforderungen. Krisen der betroffenen Kinder ...
Biotope / Offenlandmaßnahmen-planung der aquati chen Leben raumtypen / Datenbanken / Ge amtkonzept / Textverarbeitung / Layout Dipl.-Ing. For tw., A . d. For td. Uwe Patzak Erfa ung und Bewertung der Wald- Leben raumtypen / Waldmaßnahmenplanung / Erfa ung, Bewertung und Planung der Vögel / avifauni ti che ...
Landesamt für Vermessung und Geoinformation Sachsen-Anhalt Landesamt für Vermessung und Geoinformation Das Landesamt für Vermessung und Geoinformation Sachsen-Anhalt stellt zum 01.11.2026 6 technische Referendare/Referendarinnen (w/m/d) der Fachrichtung Geodäsie und Geoinformation ...
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und Bezugspersonen adäquat auf Verhaltensauffälligkeiten reagieren können, um Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zu begleiten, ohne selbst zu verschleißen. 2 FAS zienierenD - Pädagogik anders denken Das fetale Alkoholsyndrom stellt die Bezugsperson sowie alle beteiligten Fachkräfte vor große Herausforderungen. ...
(0345) 514-1293 gesine.nebe@lvwa.sachsen-anhalt.de Diese Bildungsprodukte könnten Sie auch interessieren Ähnliche Produkte im Bildungskatalog Inklusion und Vielfalt Arbeitsfeldübergreifend 12 ... Zuletzt gesehen FAS zienierenD - Pädagogik anders denken Das fetale Alkoholsyndrom stellt die Bezugsperson ...