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14. bis 20. September: Opposition LHASA, MER, P 516, Nr. IV/F-2/5/255, Bl. 4(zur vollständigen Abbildung auf das Bild klicken) An der Notwendigkeit eines politischen Umbruchs bestanden Mitte September wenig Zweifel. Fast schon anachronistisch mutete ...
P 516, Nr. IV/F-2/9.02/324, Bl.88(zur vollständigen Abbildung auf das Bild klicken) Das bevorstehende Pfingsttreffen provozierte längst „ablehnende Haltungen“, wenngleich die FDJ-Bezirksorganisation Halle noch Marschblöcke für 16.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer vorbereitete. ...
In der ausklingenden Friedlichen Revolution stellten sich neue Probleme: LHASA, MER, P 563, Nr. 765, Bl. 39r(zur vollständigen Abbildung auf das Bild klicken) Anfang Mai benannte Ministerpräsident de Maizière den 1. Januar 1991 als Termin für die Wiedereinführung ...
so beschloss die Volkskammer der DDR am 31. Mai die freie Preisbildung zum 1. Juli 1990. LHASA, MD, M1, Nr. 13135, Bl. 527(zur vollständigen Abbildung auf das Bild klicken) Mangelnde „Produktionsfähigkeit“ der regionalen Schuhindustrie versuchte der Rat ...
514-1293 gesine.nebe@lvwa.sachsen-anhalt.de Diese Bildungsprodukte könnten Sie auch interessieren Ähnliche Produkte im Bildungskatalog Kinderschutz und Schutzauftrag Arbeitsfeldübergreifend 11 ... Zuletzt gesehen Potentiale politischer Bildung in Handlungsfeldern der Jugendarbeit Der letzte Kinder- ...
und kreative Jugendkulturangebote und sollen hierdurch ermutigt werden, solche Ansätze als Mittel der Demokratieförderung und Menschenrechtsbildung in der eigenen Praxis einzusetzen. Potentiale politischer Bildung in Handlungsfeldern der Jugendarbeit Der letzte Kinder- und Jugendbericht des Bundes benennt ...
Fortbildung Landesjugendamt Menü Home Produktsuche Ihre Lesezeichen Einloggen Zurück Zurück trainingproduct Ansprechpartner:innen AGB/Datenschutz Potentiale politischer Bildung in Handlungsfeldern der Jugendarbeit Weiterleiten Lesezeichen pdf Druck Zielgruppe Fachkräfte der außerschulischen ...
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auf persönliche und soziale Zusammenhänge und erwerben eine Vielfalt von methodisch – didaktischen Instrumenten, die sich leicht in die pädagogische Praxis integrieren lassen. Inhaltliche Schwerpunkte Auseinandersetzung auf professioneller Ebene: Bezug zum Bildungsprogramm "Bildung elementar - Bildung ...
und Attraktivität Geschlechterreflektierende Rechtsextremismusprävention Ideologische Parallelen zu weiteren Extremismusphänomenen gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit Jugendkulturelle Bildung für Menschenrechte und Demokratie Kennenlernen künstlerischer und kreativer Angebote (Gruppenübungen, Rollenspiele, ...