Seite 561 von 1221 | ( 12203 Treffer )
Sortieren nach
die Demokratiebildung voranzutreiben und weiterzuentwickeln – und zwar präventiv von Beginn an in den Schulen, als auch interventiv in der politischen Erwachsenenbildung.“ Der Sachsen-Anhalt-Monitor ist abrufbar unter www.lpb.sachsen-anhalt.de Aktuelle Informationen bieten wir Ihnen auch auf der zentralen Plattform ...
Master 16,9 / 13,8 / / / Diplom3 190,4 / 32,3 47,3 46,2 64,0 Ohne beruflichen Abschluss4 313,0 139,3 53,8 32,7 19,8 67,2 1 im dualen System, einschl. eines gleichwertigen Berufsfachschulabschlusses, Vorbereitungsdienst für den mittleren Dienst in der öffentlichen Verwaltung, einjährige Schule ...
Berufsfachschulabschlusses, Vorbereitungsdienst für den mittleren Dienst in der öffentlichen Verwaltung, einjährige Schule für Gesundheits- und Sozialberufe sowie Anlernausbildung 2einschl. Fachschule der DDR, Meister-/Technikerausbildung, Abschluss einer zwei- oder dreijährigen Schule für Gesundheits- und Sozialberufe sowie ...
mit dem überschüssiger Windstrom in Methangas umgewandelt werden soll? Marko Mühlstein: Wichtige Projekte der LENA sind u. a. die Etablierung des Energiemanagement- systems Mod.EEM für Unternehmen im Auftrag des Bundesumweltministeriums, die Kampagne „Deine Schule spart Energie“, die Betreuung des Landespro- gramms ...
werden nicht nur alle Personen ohne Schul- abschluss, sondern auch Schüler/-innen ab 15 Jahren, die noch keinen Schulabschluss erworben haben, sowie alle Personen, die ihren Abschluss nach höchstens 7 Jahren Schul- besuch (insbesondere im Ausland) erhalten haben, nachgewiesen. Höchster berufl icher Abschluss Dieses Merkmal gibt ...
und Staatsangehörigkeit .............................................................................................................. 14 3.4 Schule, Ausbildung, Studium und Beruf .......................................................................................................... 16 3.5 Religion und ideologische ...
sich ehrenamtlich zu en- gagieren. Sie leisten in ihrer Freizeit einen wertvollen Beitrag in Kindergärten, Schulen, in Hospizen, Pfle- geheimen, unterstützen Menschen mit Behinderun- gen und vieles mehr. Die Vielfalt des freiwilligen En- gagements kennt keine (Alters)-Grenzen. Mit dem Modellprojekt ...
der EU-Strukturfonds zielt vor allem auf 1) Schüler/-innen und Berufsschüler/-innen, 2) Studenten/-innen, Absolventen/-innen und wissenschaftliche Mitarbeiter/-innen aus Hochschulen und Forschungseinrichtungen, 3) Gründungen aus der Arbeitslosigkeit und Kleingründungen. 1 Vgl. Brixy, Sternberg und Stüber (2008), Seite ...
LEADER/CLLD 2021-2027 Gesund leben in einer gesunden Region Juli 2022 Lokale Entwicklungsstrategie für die LEADER/CLLD-Aktionsgruppe Harz Beschluss Die vorliegende Lokale Entwicklungsstrategie (LES) ist der Wettbewerbsbeitrag der Interessengruppe Harz im Rahmen der Auslobung zur Umsetzung von LEADER/CLLD...
und Hilfeangebote geschaffen werden. Sie benannte die Hürden für behinderte Menschen beim Zugang zum Gesund- heitswesen und machte den Minister auf noch nicht gelöste Probleme beim Einsatz von Integrationshelfern beim integrativen Schul- besuch aufmerksam. Der Sozialminister bedankte sich für die sehr gebündelte ...