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oder 222 Nachunternehmerleistungen (Formblatt 233) Bewerbererklärung gem. RdErl MW 21.11.2008 – 41-3257/03 Erklärungen gemäß Landesvergabegesetz Sachsen-Anhalt Die Aufgliederung der Einheitspreise (Formblatt 223) war gemäß Buchstabe D) des Formblattes 211 auf gesondertes Verlangen nachzuweisen. ...
97 Abs. 4 GWB geprüft zu haben, d) ohne nach § 97 Abs. 7 GWB die Bestimmungen über das Vergabeverfahren eingehalten zu haben, e) ohne alle Bewerber nach § 4 Abs. 2 VOF gleich behandelt zu haben, f) ohne unlautere und wettbewerbsbeschränkende Verhaltensweisen nach § 4 Abs. 3 VOF nicht praktiziert ...
3 - worden. Im Übrigen wurden auch die Voraussetzungen nicht erfüllt, dass in der zu fördern- den Betriebsstätte überwiegend (d. h. zu mehr als 50 % des Umsatzes) Güter hergestellt werden, die regelmäßig überregional abgesetzt werden. Der Landesrechnungshof hat die Investitionsbank ...
die mit der nominalen organischen Tagesschmutzfracht (BN in kg BSB5/d) und dem nominalen Tageszufluss (QN in m³/d) angegeben wird, errechnet sich die Zahl der EW für die die Anlage bemessen ist und eingesetzt werden kann. In der Regel ist in der Leistungserklärung die Reinigungsleistung in Prozent angegeben. ...
wenn beabsich- tigt ist: a) auf Trocken- oder Halbtrockenrasen Agrochemikalien einzusetzen oder diese Biotope zu entbuschen, b) in Streuobstwiesen zu düngen sowie Pflanzenschutzmittel anzuwenden, die nicht der Bekämpfung der Monilia oder der Kirschfruchtfliege dienen, c) Erdsilos oder Feldmieten anzulegen, d ...
hat Die kompetenzorientierunG Des Fach- LehrpLanes auF Die Lehr- unD LernkuLtur im Fach mathematik? Kompetenzorientierter Mathematikunterricht verlangt von den Lehrkräften ein tiefes Verständnis für die Ziele des Ma- thematikunterrichtes einerseits und das Berücksichtigen der Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler ...
und fachgerecht begründet werden. → Im Ergebnis von Teilaufgabe 2d sollte im Unterricht an vielfältigen Beispielen das Zusammenwirken leben- der Systeme thematisiert werden. So bieten sich z. B. botanische Exkursionen an, um am realen Objekt den Zusammenhang zwischen theoretischen Informationen (hier: Fachwissen ...
AUSSCHREIBUNG ABORDNUNG Am Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) ist zum 01.08.2021 am Standort Halle (Saale) einzusetzen: Lehrkraft (m/w/d) im pädagogischen Entwicklungsvorhaben „Kulturelle Lernorte“ (Fachbereich 2: Schul- und Unterrichtsentwicklung) ...
(absolut) 1 - 5 5 6 17 34 Anteil an der Gesamtartenzahl (%) 2,9 - 14,7 14,7 17,6 50,0 Tab. 2: Übersicht zu den sonstigen Kategorien. Kategorien Sonstige Gesamt Gesamt G D V Artenzahl (absolut) - 1 3 4 34 Anteil an der Gesamtartenzahl (%) - 2,9 8,8 11,7 445 Weberknechte extrem selten und massive ...
mit oder ohne Abschluss. (c) die Fokussierung der Promotion auf die selbständige wissenschaftliche Forschungsleis- tung. Die schriftliche Promotionsleistung (Dissertationsschrift) sollte Gegenstand der mündli- chen Abschlussprüfung, bspw. in einem Kolloquium oder einer Disputation sein. (d) den Abschluss ...