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Übersichtstabelle...................................................................................................................................4 1.c) Wesentliche Informationen über die Umsetzung eines Programms zur Entwicklung des ländlichen Raums auf Basis von Daten aus a) und b) nach Schwerpunktbereich ...............................9 1.d) Wesentliche Informationen über die Fortschritte bei der Verwirklichung der im Leistungsrahmen ...
für Christinnen und Christen, den gesellschaftlichen Rahmen so zu gestalten, dass die Einzelnen sich darin möglichst gut ent- wickeln können. 3 Menschenrechte Die auf der Menschenwürde aufruhenden Men- schenrechte sind als angeborene, d. h. nicht von einer Verleihung abhängige, fundamentale Rechte unteilbar ...
...................................................... 07 In einer Wohngemeinschaft / in der eigenen Wohnung .......................................... 08 Ohne festen Aufenthalt ............................................ 09 An unbekanntem Ort ................................................ 10 D Institution oder Person / -en, die die ( mögliche ) ...
...................................................... 07 In einer Wohngemeinschaft / in der eigenen Wohnung .......................................... 08 Ohne festen Aufenthalt ............................................ 09 An unbekanntem Ort ................................................ 10 D Institution oder Person / -en, die die ( mögliche ) ...
Lehr-Lern-Infrastrukturen (zum Beispiel Lernplattformen, pädagogische Kommunikations- und Arbeitsplattformen, Portale, Cloud-Angebote), soweit sie im Vergleich zu bestehenden regionalen oder überregi¬ onalen und bisher genutzten Angeboten pädagogische oder funktionale Vorteile bie¬ ten; d) Anzeige- und Interaktionsgeräte ...
Lehr-Lern-Infrastrukturen (zum Beispiel Lernplattformen, pädagogische Kommunikations- und Arbeitsplattformen, Portale, Cloud-Angebote), soweit sie im Vergleich zu bestehenden regionalen oder überregi¬ onalen und bisher genutzten Angeboten pädagogische oder funktionale Vorteile bie¬ ten; d) Anzeige- und Interaktionsgeräte ...
Lizenz: Creative Commons (CC BY-SA 3.0) 6 Kompetenzbereich: Funktional- kommunikative Kompetenzen Die fremdsprachlichen Kompetenzen stehen in engem Zusammenhang mit der Verfügbarkeit über die erforderlichen sprachlichen Mittel, d. h. die funktional-kommunikativen Kompetenzen werden in ihrem Anwendungs- ...
8. 9. 10 . 11 . 12 . 13 . 14 . 4. 1 a) 4. 1 b) 4. 1 c) 4. 1 d) 4. 1 e) 4. 1 f) 4. 1 g) 4. 1 h) 4. 2 a) 4. 2 b) 4. 2 c) 4. 2 d) 4. 2 e) 4. 2 f) 4. 2 g) 4. 2 h) 4. 2 i) 3. Ergänzungs- und Bindestriche 4. Fremdwörter E rf ül lu ng sp ro ze nt sä tz e Abb. 1, 2 und 3: Landesweite Ergebnisse ...
Gewerbegebieten) d) Angaben zum Zeitpunkt der Inbetriebnahme des zu errichtenden NGA-Netzes Die Ausschreibung wird auf dem zentralen Online-Portal www.breitbandausschreibungen.de sowie auf den Vergabeplattformen ted.europa.eu, www.evergabe-online.de und www.evergabe.sachsen- anhalt.de bekannt gemacht. Folgende ...
Leitlinie Wald 2014 SACHSEN -AN HALT Ministerium für Landwlrlsdlafl und Umwelt L E I T L I N I E W A L D 2 0 1 4 2 Vorwort Seit der ersten Veröffentlichung der LEITLINIE WALD im Jahr 1997 haben sich die Ansprüche weiter Teile der Gesellschaft an den Wald und seine Bewirtschaf tung wesentlich ...