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............................................................................................................................ 3 2. Ausgangslage .................................................................................................................................. 3 3. Ziele und Grundsätze .................................................................................................................... 5 4 ...
LGSA Top 2: Begrüßung, Ulrike Hursie, MLU Top 3: Einführung in die Thematik Gewässerentwicklungskonzept, Karl-Heinz Jährling, LHW Top 4: Vorstellung Untersuchungsraum und nächste Bearbeitungsschritte, Jan Kretzschmar, Björnsen Beratende Ingenieure Erfurt GmbH Top 5: Diskussion und Festlegungen Top 1: ...
Auswahl bzw. Ausrichtung einzelner Fördervorhaben..........................................................................................13 2.3.3 Unterordnung unter fachpolitische Förderziele ...........................................14 2.3.4 Praktikabilität im Förderprozess ...
1.1 Abgrenzung und Charakterisierung des Gebietes 3 1.1.1 Gebietsabgrenzung 4 1.1.2 Naturraum 5 1.1.3 Historische Entwicklung 8 1.2 Hydrologie und Wasserbewirtschaftung 10 1.2.1 Oberflächenwasser 10 1.2.2 Grundwasser 12 1.3 Vorhandene Schutzkategorien 14 1.3.1 Natura 2000 14 1.3.2 Naturschutzgebiete ...
Auswahl bzw. Ausrichtung einzelner Fördervorhaben..........................................................................................13 2.3.3 Unterordnung unter fachpolitische Förderziele ...........................................14 2.3.4 Praktikabilität im Förderprozess ...
kompetenzorientierten Aufgaben werden auf der Grundlage der länderübergreifenden Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss (Beschluss der KMK vom 4.12.2003) entwickelt. In Ergänzung zu den unterrichtspraktisch-professionellen Erfahrungen geben die mit diesem Auswertungsbericht vor- liegenden ...
.................................................................................................................... 19 3.1.4 Auswirkung unterschiedlicher Belüftungsmethoden ................................................................ 21 3.1.5 Wärmestrahlung....................................................................................................................... 24 3.1.6 Wärmefreisetzungsraten ...
das Habitat mit „mittel-schlecht“ (C) eingestuft. c) Beeinträchtigungen Sukzession und Verinselungseffekte führen zu „mittleren“ Beeinträchtigungen (B). Handlungsbedarf: Eine langfristige Sicherung des Vorkommens ist nur möglich, wenn sich die Abb. 4.4-80: Bewertung des Erhaltungszustandes der Teilpopulation ...
für Justiz und Gleichstellung des Landes Sachsen-Anhalt 4 I N HALT 1 Einleitung .................................................................................................... 6 2 Orientierung – erste Schritte und Handlungsmöglichkeiten ............................... 8 3 Rechtliche Hinweise ...
für Justiz und Gleichstellung des Landes Sachsen-Anhalt 4 I N HALT 1 Einleitung .................................................................................................... 6 2 Orientierung – erste Schritte und Handlungsmöglichkeiten ............................... 8 3 Rechtliche Hinweise ...