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berühren wir verschiedene Aspekte des Umgangs mit Audio als spielerisches, kreatives, kommunikatives und technisch niedrigschwelliges Mittel der Jugendbildung. Am Ende der Fortbildung sollen alle Teilnehmer*innen in der Lage sein, eigene Konzepte für verschiedene Audio-Anwendungen und Workshop-Ideen ...
berühren wir verschiedene Aspekte des Umgangs mit Audio als spielerisches, kreatives, kommunikatives und technisch niedrigschwelliges Mittel der Jugendbildung. Am Ende der Fortbildung sollen alle Teilnehmer*innen in der Lage sein, eigene Konzepte für verschiedene Audio-Anwendungen und Workshop-Ideen ...
berühren wir verschiedene Aspekte des Umgangs mit Audio als spielerisches, kreatives, kommunikatives und technisch niedrigschwelliges Mittel der Jugendbildung. Am Ende der Fortbildung sollen alle Teilnehmer*innen in der Lage sein, eigene Konzepte für verschiedene Audio-Anwendungen und Workshop-Ideen ...
berühren wir verschiedene Aspekte des Umgangs mit Audio als spielerisches, kreatives, kommunikatives und technisch niedrigschwelliges Mittel der Jugendbildung. Am Ende der Fortbildung sollen alle Teilnehmer*innen in der Lage sein, eigene Konzepte für verschiedene Audio-Anwendungen und Workshop-Ideen ...
berühren wir verschiedene Aspekte des Umgangs mit Audio als spielerisches, kreatives, kommunikatives und technisch niedrigschwelliges Mittel der Jugendbildung. Am Ende der Fortbildung sollen alle Teilnehmer*innen in der Lage sein, eigene Konzepte für verschiedene Audio-Anwendungen und Workshop-Ideen ...
des Umgangs mit Audio als spielerisches, kreatives, kommunikatives und technisch niedrigschwelliges Mittel der Jugendbildung. Am Ende der Fortbildung sollen alle Teilnehmer*innen in der Lage sein, eigene Konzepte für verschiedene Audio-Anwendungen und Workshop-Ideen oder Audio-Einbindungen in die eigene ...
berühren wir verschiedene Aspekte des Umgangs mit Audio als spielerisches, kreatives, kommunikatives und technisch niedrigschwelliges Mittel der Jugendbildung. Am Ende der Fortbildung sollen alle Teilnehmer*innen in der Lage sein, eigene Konzepte für verschiedene Audio-Anwendungen und Workshop-Ideen ...
berühren wir verschiedene Aspekte des Umgangs mit Audio als spielerisches, kreatives, kommunikatives und technisch niedrigschwelliges Mittel der Jugendbildung. Am Ende der Fortbildung sollen alle Teilnehmer*innen in der Lage sein, eigene Konzepte für verschiedene Audio-Anwendungen und Workshop-Ideen ...
berühren wir verschiedene Aspekte des Umgangs mit Audio als spielerisches, kreatives, kommunikatives und technisch niedrigschwelliges Mittel der Jugendbildung. Am Ende der Fortbildung sollen alle Teilnehmer*innen in der Lage sein, eigene Konzepte für verschiedene Audio-Anwendungen und Workshop-Ideen ...
alle Teilnehmer*innen in der Lage sein, eigene Konzepte für verschiedene Audio-Anwendungen und Workshop-Ideen oder Audio-Einbindungen in die eigene Arbeit erstellen zu können. 1 Alles klingt Die Arbeit mit dem Hörbaren sensibilisiert für die leisen Töne und die Unterschiede im Miteinander. Von kleinen ...