Seite 11 von 25 | ( 245 Treffer )
Sortieren nach
der Bewilligungsbehörde bei Antragstellung eine Konzeption zur Zielsetzung und den wesentlichen Inhalten des Angebotes nach. |_|Die Selbsthilfekontaktstelle Pflege arbeitet in der Landesarbeitsgemeinschaft der Selbsthilfekontaktstellen mit dem DPWV Landesverband als koordinierende Stelle zusammen . |_|Die ...
Aufgabensammlung zum Üben und zur individuellen Förderung im Fach Deutsch Schuljahrgänge 9/10 Kompetenzbereich: SCHREIBEN Zentrale Schreibformen kennen und sachgerecht nutzen/Sachbezogen, situationsangemessen und adressatengerecht schreiben Aufgabe Leserbrief (Quelle: Besondere ...
bei uns sind, können Sie auch bei der zuständigen Aufsichtsbehörde (Berliner Beauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit, Friedrichstr. 219, 10969 Berlin, mailbox@datenschutz-berlin.de ) Beschwerde einreichen. Für die Datenverarbeitung verantwortliche Stelle: Landesamt für Gesundheit und Soziales ...
Person Zahl Zeit er sappte löchzen 1. Person Plural Perfekt höbben 2. Person Singular Futur I 8 Wähle eine der folgenden Aufgaben: Variante 1: Illustriere das Gedicht. Variante 2: Schreibe das Gedicht in eine kurze Geschichte um. Variante 3: Schreibe eine zweite Strophe zum Gedicht. Variante 4: Bereite ...
welche Werte ihnen für die Zusammenarbeit wichtig sind und schreiben diese auf Moderationskarten auf. Die Teammitglieder stellen sich gegenseitig ihre Werte vor und gewichten diese. Werte Werte Wichtige Werte Wichtige Werte Wichtige Werte Zentrale Werte Wichtige Werte Werte Werte AG "Förderschwerpunkt Lernen" ...
Aufgabensammlung zum Üben und zur individuellen Förderung im Fach Deutsch Schuljahrgänge 9/10 Kompetenzbereich: SCHREIBEN Zentrale Schreibformen kennen und sachgerecht nutzen/Sachbezogen, situationsangemessen und adressatengerecht schreiben Aufgabe offizieller Brief (Quelle: Realschulabschluss ...
INDIVIDUELLER LERNPLAN Name: Lena M. Klasse: SEP Schulbesuchsjahr: 3 Zeitraum: September-Dezember Schuljahr: 2012/13 Entwicklungsbesonderheit (Unterstützungsbedarf im Lesen-, Schreiben- und Rechnenlernen) Förderschwerpunkt Lernen Ist- Stand Kompetenzentwicklung Förderangebote Verantwortlichkeit ...
1. Schreibe das Gedicht „Die Muschel“ mit dem Computer ab und gestalte es. Die Muschel Die Muschel ist himbeerrosa. Sie schmeckt nach Nordsee. Die Muschel riecht nach Ferien. Sie sieht aus wie ein mattsilbernes Herz. Sie klingt wie rauschende Blätter im Sommerwind. Sie ist mein Talismann. Hinweis: ...
die von jedem Gruppenmitglied zeitgleich in seinem Feld bearbeitet wird. 2. Die Schülerinnen und Schüler vergleichen ihr Arbeitsergebnis in Partnerarbeit. 3. Die Schülerinnen und Schüler stellen ihre Ergebnisse in der Gruppe vor. Dadurch bekommen sie die eigenen Ergebnisse bestätigt oder verbessern diese und kommen ...
dazu. Schreiben Sie diese Stellungnahme. Erklären Sie dabei mindestens drei unterschiedliche Erscheinungsformen von Geiz. Stellen Sie mindestens drei mögliche Gründe für den Spott dar. Erläutern Sie, welche positiven Folgen das verspottete Handeln für den „Geizhals“ selbst und die Gesellschaft hat. ...