Seite 8 von 31 | ( 306 Treffer )
Sortieren nach
Methode Brainstorming (Gehirnsturm) Zeit: max. 15-20 Minuten Material: Karten und Stifte/Tafel und Kreide (Visualisierungsmöglichkeit Teilnehmer_innen: max. 8 - 10 Schüler_innen Ablauf des Brainstormings: 1. Formulierung der Problems: Das Problem, für das es Lösungen zu entwickeln gilt, ...
Das Jahr 2015 hat bereits begonnen. Es ist der richtige Zeitpunkt, um einen kleinen Rückblick auf 2014 zu wagen. Das Land Sachsen-Anhalt brachte das Innovations- und Investitionsprogramm STARK III auf den Weg. Im Mittelpunkt stehen die energetische Sanierung von Kindertageseinrichtungen und Schulen sowie ...
Besondere Leistungsfeststellung 2018) In Ihrer Schule wird das Thema „Ohne Uhrstressfrei durch den Tag!?“ diskutiert. Viele Schülerinnen und Schüler berichten darüber, wie Zeitanzeigen ihr Leben beeinflussen. Nehmen Sie Stellung zu diesem Thema. Beschreiben Sie dabei anhand von vier Situationen ...
Reflexion ABC - Methode Zeit: max. 15-20 Minuten Material: Tabellenvorlage Teilnehmer_innen: max 15-17 Schüler_innen Verlauf: 1. Die Schüler_innen erhalten eine Tabelle mit einem schmalen Randschreifen, in dem die Buchstaben des Alphabets in vertikaler Richtung aufgeschrieben sind. Daneben befindet ...
Revisionsstand: Juli 2023 Protokoll zum Auswertungsgespräch zu Struktur-element I (Interessen- und Kompetenzerkundung) Name, Vorname Schüler*in: Schule: Klasse: Fragen und Themen Antworten und Notizen Betroffenheit/Motivation · Was hast Du im Rahmen der Interessenerkundung erlebt? · ...
Vorname Geburtsdatum Geschlecht O männlich O weiblich O keines von beiden Straße, Hausnummer, PLZ, Wohnort Name und Anschrift der Schule Schulart O Sekundarschule O Gemeinschaftsschule O Gesamtschule O Förderschule Hat Ihr Kind eine ausländische Herkunft?* O ja O nein O keine Angabe Wenn ja: Gehört ...
Hier können die Schüler_innen verschiedene „Umkehrmöglichkeiten“ sammeln, bevor sie sich auf eine einigen, an der sie weiterarbeiten. Der Vorteil an der Umkehrung eines Problems zu arbeiten, ist, dass unsinnig erscheinende Fragestellungen entstehen, die es leichter machen, spielerisch mit der Thematik umzugehen und die eigenen ...
über Kameras oder den Schlüssel zum Beispiel. Fahren muss Allison dann zwar selbst, aber als sie auf dem Weg von der Arbeit nach Hause unerwartet abbiegt, registriert Watson, dass sie wahrscheinlich ihre Kinder von der Schule abholen möchte, und errechnet dafür den schnellsten Weg. Umgehend schlägt ...
Revisionsstand: Juli 2023 Protokoll zum Auswertungsgespräch zu Strukturelement III (1. Betriebspraktikum) Name, Vorname Schüler*in: Schule: Klasse: Fragen und Themen Antworten und Notizen Betroffenheit/Motivation · Was hast Du in Deinem Praktikum erlebt? · Was hat Dir Spaß gemacht und warum? · ...
Revisionsstand: Juni 2023 Protokoll zum Auswertungsgespräch zu Strukturelement V (2. Betriebspraktikum) Name, Vorname Schüler*in: Schule: Klasse: Fragen und Themen Antworten und Notizen Betroffenheit/Motivation · Was hast Du in Deinem Praktikum erlebt? · Was hat Dir Spaß gemacht und warum? · ...