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Schülerin/ Schüler ……………………………………………………………………………. (Name, Vorname) der Schule …………………………………………………………………………….. (Name der Schule) …………………………………………………………………………….. nachstehende Vereinbarung geschlossen. Hierdurch wird kein Ausbildungsverhältnis im Sinne des Berufsbildungsgesetzes bzw. kein Arbeitsverhältnis ...
durch …………………………………………………………………………….. optionale Angaben …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. und dem Projektträger …………………………………………………………………………….. (Name und Adresse) vertreten durch …………………………………………………………………………….. und der/dem Schülerin/ Schüler ……………………………………………………………………………. ...
am ………………………………………………………………………………….. Straße ………………………………………………………………………………….. PLZ, Ort ………………………………………………………………………………….. Telefon ………………………………………………………………………………….. (im Folgenden: Schülerin/Schüler) wird unter Zustimmung ihrer/ihres/seiner/seines gesetzlichen Vertreter/Vertreterin/Vertreters,[footnoteRef:1] [1: Nur bei Minderjährigen ...
Stand_ 09.08.2024 Seite 4 von 4 Berufsbildende Schule (öffentliche Berufsbildende Schulen) Nr. Träger Schule Schulleiter/in Telefonnummer Mailadresse 01 Stadt Dessau-Roßlau Anhaltisches Berufsschulzentrum „Hugo Junkers“ Dessau-Roßlau Frau Schröter 0340/2042043 kontakt@bsz-dessau.bildung-lsa.de 02 ...
Revisionsstand: Juli 2023 Checkliste –Betriebserkundung für Unternehmen, Betriebe und Einrichtungen Vorbereitung Der Kontakt mit Schulen wurde von diesen initiiert und besteht. Die inhaltliche Ausgestaltung, Organisation des Ablaufs und der Auswertung der Betriebserkundung wurde ...
des Strukturelementes I 1.1. Aussagen zu den vorbereitenden Maßnahmen Beschreiben Sie kurz, wie Sie die Schüler:innen auf die Interessen- und Kompetenzerkundung vorbereitet haben. Gehen Sie dabei auf die Zusammenarbeit mit den Lehrkräften der Schule ein. 1.2. Aussagen zur Umsetzung des Angebotes Geben ...
diese Personen mit allen Details vertraut sind. BRAFO-KE soll Schüler*innen im Prozess der Selbsterkundung in der Berufsorientierung unterstützen. Die Software erstellt ein differenziertes Feedback zu berufsrelevanten individuellen Eigenschaften und Kompetenzen. Es bildet die Grundlage für das Feedbackgespräch ...
Bewertungsbogen Strukturelement I Name Schüler*in Schule, Klasse Lebenswelt TF BRAFO Strukturelement I Grundkompetenzen und Motivation Ausprägung Unterschrift Ausbilder*in sehr schwach schwach eher schwach eher stark stark sehr stark Punkte: 1 2 3 4 5 6 Lebenswelt I – Mensch und Natur/Technik 1 ! ☐ ...
Revisionsstand: Juli 2023 Checkliste für BRAFO-Bildungsdienstleister - Strukturelement II (Betriebserkundung) Vorbereitung Berufswahlpässe wurden gesichtet. Anzahl der Schüler*innen, die die Betriebserkundung gewählt haben, steht fest. Mit den Unternehmen, Betrieben bzw. Einrichtungen wurde Kontakt ...
Revisionsstand: Juli 2023 Checkliste für BRAFO-Bildungsdienstleister - Strukturelement II (Werkstatttage) Vorbereitung Berufswahlpässe wurden gesichtet. Empfohlene Lebenswelten der Schüler*innen, die sich für die Werkstatttage entschieden haben, sind bekannt. Berufsfelder und Praxisaufgaben wurden ...