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______________________________ 9. Setze die Wörter in der richtigen Form ein. Kühen schmeckt Gras ____________ als Löwenzahn. gut Aber Löwenzahn schmeckt ________________ richtig gut. die Hühner 10. Streiche in jeder Reihe das Wort durch, das nicht zu den anderen passt. Ergänze danach in jeder Reihe ein passendes Wort. heiß ...
Vordruckstelle - electronic-formular-design Trang 1 của 2 Tuyên bố bảo vệ dữ liệu để thu thập và công bố dữ liệu cá nhân, hình ảnh và video của học sinh Datenschutzrechtliche Erklärung zur Anfertigung und Veröffentlichung von personenbezogenen Daten, Fotos und Videos von Schülerinnen und Schülern Trường học / ...
Vereinfachtes Flurbereinigungsverfahren Goseck- Himmelswege (Landkreis Burgenlandkreis) Übersicht der mit Datum vom 06.11.2017 genehmigten Maßnahmen des Wege-/ und Gewässerplans mit landschaftspflegerischen Begleitplan Maßnahme Kurzbeschreibung der land- und forstwirtschaftlichen Wegebaumaßnahmen W 01...
Aufgabensammlung zum Üben und zur individuellen Förderung im Fach Deutsch Schuljahrgänge 9/10 Kompetenzbereich: SCHREIBEN Zentrale Schreibformen kennen und sachgerecht nutzen/Sachbezogen, situationsangemessen und adressatengerecht schreiben Aufgabensammlung Sprachhandlungen Inhalt Aufgabe 1: Erläutern...
Beobachtungsbogen Strukturelement I: Lebenswelt II - Mensch und Mitmenschen Tätigkeitsfeld (TF): TF4 TF5 TF6 Aufgabenbeschreibung im Tätigkeitsfeld: ☐ ☐ ☐ Lebenswelt II Mensch und Mitmenschen Grundkompetenzen mit Definition Indikatoren Die Schülerin/ der Schüler … Beobachtungen Einfühlungsvermögen: Ist...
Beobachtungsbogen Strukturelement I: Lebenswelt IV - Mensch und Information/Wissen Tätigkeitsfeld (TF): TF10 TF11 TF12 Aufgabenbeschreibung im Tätigkeitsfeld: ☐ ☐ ☐ Lebenswelt IV Mensch und Information/Wissen Grundkompetenzen mit Definition Indikatoren Die Schülerin/ der Schüler … Beobachtungen Planerische...
Aufgabensammlung zum Üben und zur individuellen Förderung im Fach Deutsch Schuljahrgänge 9/10 Kompetenzbereich: LESEN – MIT TEXTEN UMGEHEN/SICH MIT TEXTEN UND MEDIEN AUSEINANDERSETZEN Pragmatische Texte verstehen, reflektieren und nutzen Sachtexte als Informationsquelle bzw. zur Problemlösung selbstständig...
Beobachtungsbogen Strukturelement I: Lebenswelt IV - Mensch und Information/Wissen Tätigkeitsfeld (TF): TF10 TF11 TF12 Aufgabenbeschreibung im Tätigkeitsfeld: ☐ ☐ ☐ Lebenswelt IV Mensch und Information/Wissen Grundkompetenzen mit Definition Indikatoren Die Schülerin/ der Schüler … Beobachtungen Planerische...
Beobachtungsbogen Strukturelement I: Lebenswelt II - Mensch und Mitmenschen Tätigkeitsfeld (TF): TF4 TF5 TF6 Aufgabenbeschreibung im Tätigkeitsfeld: ☐ ☐ ☐ Lebenswelt II Mensch und Mitmenschen Grundkompetenzen mit Definition Indikatoren Die Schülerin/ der Schüler … Beobachtungen Einfühlungsvermögen: Ist...
Aufgabensammlung zum Üben und zur individuellen Förderung im Fach Deutsch Schuljahrgänge 9/10 Kompetenzbereich: SPRACHE UND SPRACHGEBRAUCH REFLEKTIEREN Lexikalische Einheiten kennen und funktional verwenden Inhalt Aufgabensammlung 1 (Bedeutungsbeziehungen) 2 Aufgabensammlung 2 (Paraphrasierungsaufgaben)...