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des Kompetenzfeststellungstages. Gehen Sie dabei auf die Aspekte Diversität und Geschlechtergerechtigkeit ein. 2. Aussagen zur Feedback- und Reflexionsphase des Strukturelementes Erläutern Sie kurz, wie Sie die individuelle Auswertung am Ende des Strukturelementes sichergestellt haben. Welche Rückmeldungen, Empfehlungen ...
Eine alte Baumwurzel schwimmt im Fluss. Wer reist auf ihr mit? Schreibe zunächst alle Gegenstände auf, die du auf der Wurzel entdecken kannst. 2. Suche dir dann einen Gegenstand auf der Wurzel aus, der dich besonders interessiert. Wie ist er auf die Wurzel gekommen? Wohin will er? Erzähle seine Geschichte. ...
oder zu den Bedingungen in den praktischen Werkstätten) 2. Aussagen zur Feedback- und Reflexionsphase des Strukturelementes II Beschreiben Sie kurz Ihr Vorgehen bei der Auswertung am Ende des Strukturelementes II. Welche Erfahrungen haben Sie gemacht, weitere Partner/ Personen wie z.B. Eltern oder Vertreter:innen ...
bei der Umsetzung in Zusammenhang mit den Vorgaben aus der Leistungsbeschreibung. (z.B. bei der Personalbesetzung (quantitativ/ qualitativ), der Zusammenarbeit des Personals in der Maßnahme und/ oder zu den betrieblichen Bedingungen) 2. Aussagen zur Feedback- und Reflexionsphase des Strukturelementes II ...
in die Gesellschaft zu bringen. Sie sind damit besonders wertvoll, wenn es darum geht, Weltoffenheit zu zeigen und zu befördern. 1. Bezeichnung des Projektes: 2. Bewerber/in: Name Anschrift: Ansprechpartner/in: Telefon/Fax/E-mail-Adresse: Bankverbindung: Konto-Nr.: BLZ: Geldinstitut: IBAN: BIC: Rechtsform: ...
E-Mail-Adresse des Bildungsträgers mit der Domain Anmeldung von Personal mit Angabe der Funktion (Nur die Funktion Beratung kann die Ausgabedokumente erstellen): 1 ☐ ☐ 2 ☐ ☐ 3 ☐ ☐ 4 ☐ ☐ 5 ☐ ☐ Abmeldung von Personal aus dem System BRAFO-KE: 1 2 3 4 5 ...
Let’s go shopping After school Robbie goes to the market. He wants to buy something for lunch and dinner for the next day. Listen to the dialogue and complete the sentences. 1. Robbie wants to buy four things: __________________ __________________ __________________ __________________ 2. The ...
und meiner minderjährigen Tochter (1)*/meines minderjährigen Sohnes (2)* |_| |_| |_| |_| einstweiligen Rechtsschutz gegen genaue Bezeichnung und Anschrift des/der Beklagten die Bundesrepublik Deutschland, vertr. d. d. Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat, vertr. d. d. Präsidenten des Bundesamtes für Migration ...
Landesverwaltungsamt - 2 - Landesverwaltungsamt Nebenstelle Dessau Referat 505 Kühnauer Str. 161 06846 Dessau-Roßlau Angaben zum Personal Haushaltsjahr 20 Projektname: Name Vorname Geburtsdatum Familienstand Anzahl der Kinder mit Anspruch auf Kindergeld Qualifikation ...
Wenn du deinen Text gestalten möchtest, musst du den Mauszeiger in ein Wort setzen und anklicken. Nun kannst du die gewünschten Befehle ausführen. 2. Gestalte das Gedicht wie folgt: 1. Setze die Überschrift in Fettdruck. 1. Füge eine Zeile zwischen Überschrift und erster Zeile ein. 1. Richte das Gedicht mittig aus. ...