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case.) ☐ Questions à réponse courte (Répondez aux questions /Notez l’information demandée/ Complétez la phrase.) ☐ Die Bewältigung der Aufgabentypen erfordert die Anwendung unterschiedlicher Hörstile , insbesondere selektives, detailliertes, globales und inferierendes Hören. Prüfungsteil 2 Schreiben ...
in welcher Form Sie die Ergebnisse aus der Kompetenzfeststellung und dem Reflexionsgespräch im Berufswahlpass für die weitere Anwendung dokumentiert haben. Erläutern Sie dabei, wie Sie die Schüler:innen sowie (ggf.) deren Eltern und weitere Partner (z.B. Schule, Berufsberatung, Integrationsfachdienst) ...
in welcher Form Sie die Ergebnisse aus der Kompetenzfeststellung und dem Reflexionsgespräch im Berufswahlpass für die weitere Anwendung dokumentiert haben. Erläutern Sie dabei, wie Sie die Schüler:innen sowie (ggf.) deren Eltern und weitere Partner (z.B. Schule, Berufsberatung, Integrationsfachdienst) ...
und Ehrenabteilung der fachlichen Aufsicht durch die Leitung der Freiwilligen Feuerwehr. § 5 Abs. 2 Satz 1 und 2 Buchst. a findet entsprechende Anwendung. § 8 Jugendabteilung (1) Die Jugendabteilung der Freiwilligen Feuerwehr führt den Namen „Jugendfeuerwehr ................................................“. (2) ...
fortgeschrieben und für die weitere Anwendung dokumentiert haben. Erläutern Sie dabei, wie Sie die Schüler:innen sowie ggf. deren Eltern und weitere Partner (z.B. Schule, Integrationsfachdienst) mit einbezogen haben. 5. Aussagen zur Bewertung des Strukturelementes insgesamt Welche Erkenntnisse ...
in welcher Form Sie die Ergebnisse und Erkenntnisse aus den Werkstatttagen im Berufswahlpass fortgeschrieben und für die weitere Anwendung dokumentiert haben. Erläutern Sie dabei, wie Sie die Schüler:innen sowie ggf. deren Eltern und weitere Partner (z.B. Schule, Integrationsfachdienst) mit einbezogen haben. ...
beschriebene Auswahlverfahren finden ausschließlich bei der Erteilung von Aufträgen der Polizei nach dem Gesetz über die öffentliche Sicherheit und Ordnung des Landes Sachsen-Anhalt (z. B. Umsetzung und Sicherstellung von Fahrzeugen zum Zwecke der Gefahrenabwehr/Eigentumssicherung) Anwendung. Die Beauftragung ...
der Anwendung des Erlernten, beim Denken, bei der Lösung von Problemen sowie beim Treffen von Entscheidungen zu unterstützen. Im Weiteren soll in diesem Leistungsbereich eine den Fähigkeiten und Leistungen entsprechende Schulbildung und schulische und hochschulische Aus- und Weiterbildung sowie Aus- ...
ohne/ mit Ü. gelingen Operationsverständnis Multiplikation Grundaufgaben der Multiplikation lösen Umkehraufgaben der Multiplikation (Division) lösen Finden von Rechengeschichten mit/ ohne Anleitung Erkennen von Kapitänsaufgaben Erkennen von Aufgaben in Sachsituationen Anwenden eines Algorithmus ...
Tabelle besteht die Möglichkeit, eigene Werte einzutragen und zu berechnen. Wichtige Informationen sind in der dazugehörigen „Handreichung zur Anwendung der Berechnungskennwerte“ zusammengefasst, die ebenfalls per Download zur Verfügung steht. Die Berechnung ist vom Kunden durchzuführen, zu dokumentieren ...