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und unterrichtliche Determinanten von Schulerfolg und Schulabbruch an Sekundar- und Gemeinschaftsschulen in Sachsen-Anhalt Teil 2 – Möglichkeiten des Produktiven Lernens in Schule und Betrieb unter Berücksichtigung der Corona-Pandemie-Folgen“ (SEASA II) berichtet. Durchgeführt wurde das Forschungsprojekt ...
BEITRAG DER ESF-FÖRDERUNG IN SACHSEN-AN- HALT ZUR SENKUNG DER SCHULABBRECHER- QUOTE UND ZUR UNTERSTÜTZUNG DES ÜBER- GANGS VON DER SCHULE IN DEN BERUF PROGRAMM „SCHULERFOLG SICHERN“ Abschlussbericht der Evaluation 25.09.2019 BEITRAG DER ESF-FÖRDERUNG IN SACHSEN-ANHALT ZUR SENKUNG ...
für politische Bildung Sachsen-Anhalt und der Verband junger Medienmacher, fjp>media, verschiedene Veranstaltungen. Bildungsministerin Eva Feußner: „Die Pressefreiheit ist das Fundament einer lebendigen Demokratie, das wir unseren Schülerinnen und Schülern vermitteln müssen. Anlässlich ...
mit der schulischen Kompetenzfeststellung ein sinnvolles, gut abgestimmtes und inklusives Gesamtpaket zur Berufsorientierung bilden. Zielstellung ist es, dass alle Jugendlichen bei der Gestaltung des Übergangs von der Schule in den Beruf so begleitet und unterstützt werden, dass unnötige Umwege und Brüche vermieden ...
Lesestoff und Materialsammlung Empfehlungen der Kultusministerkonferenz „Demokratie als Ziel, Gegenstand und Praxis historisch-politischer Bildung und Erziehung in der Schule“ „Menschenrechtsbildung in der Schule“ „Erinnern für die Zukunft. Empfehlungen zur Erinnerungskultur ...
Individuelle und sonderpädagogische Förderung Auftrag aller Schulen in Sachsen-Anhalt ist es, jeder Schülerin und jedem Schüler eine ihren/seinen Begabungen, Fähigkeiten und Neigungen fördernde Erziehung, Bildung und Ausbildung sicherzustellen. Hierbei ist eine der Schülerinnen ...
Das Schulsystem in Sachsen-Anhalt Öffentliche Schulen im Sinne des Schulgesetzes sind die Schulen, deren Träger die Landkreise, die Gemeinden oder das Land sind. Sie sind nichtrechtsfähige öffentliche Anstalten. Schulen in freier Trägerschaft sind die Schulen, deren Träger ...
Berufsorientierung als Grundstein für einen erfolgreichen Start ins Berufsleben © MS Schüler*innen, die sich für einen Beruf entscheiden wollen, stehen vor einer Vielzahl von Herausforderungen. Sie haben nicht nur die Wahl zwischen mehr als 300 ...
Das Zusammenspiel von ziviler Kommunalpolitik und Demokratiepädagogik in der Schule - Lernen durch zivilgesellschaftliches Engagement Von Laura Kwietzinski veröffentlicht am 10. Juni 2022 Die Forderung nach Förderung der Demokratiekompetenz als Aufgabe der Schule ...