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des Landes zuständig sind, so z. B. die Polizeiinspektionen , die Finanzämter und die Justizvollzugsanstalten. Einrichtungen des Landes sind insbesondere Schulen in Landesträgerschaft, Institute zur Aus- und Fortbildung oder zu Forschungszwecken sowie andere Stellen, die vorrangig verwaltungsinterne ...
Anwender. So stellt z. B. der Einsatz im (Online-)Unterricht in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen oder für Recherchezwecke einen echten Mehrwert dar. Beim Relaunch des Portals stand deshalb auch die Benutzerfreundlichkeit im Mittelpunkt. Technische Weiterentwicklungen machen das Geoportal.de ...
Bürgermeistern. Regierung Magdeburg, Abteilung Kirchen und Schulen ( C 28 II ): Konduitenlisten der Prediger und Kandidaten aus den Superintendenturen von 1819 bis 1845. C 80 Konsistorium der Provinz Sachsen Gliederungsgruppe 1. Abl. I. Konduitenlisten der Geistlichen und Predigeramtskandidaten ...
für jugendliche Betroffene ist der Druck und die Hürde, sich Hilfe zu suchen, hoch. Jugend(hilfe)einrichtungen oder die Schule sind oft die einzigen Zugänge für Betroffene in das Hilfesystem. Fachkräfte tragen also eine große Verantwortung. Umso wichtiger ist es, dass Sie als Fachkraft im Umgang mit (potenziell) ...
und Jugendhilfe und der Schule Rolle und Aufgaben der Kinderschutzfachkraft Kinderschutz prof essionell betrachten: Rahmenbedingungen und Grundlagen Kinderschutz und Haltung Rechtliche Grundlagen im Kinderschutz gesetzliche Grundlagen im Kinderschutz Sorgerecht Wächteramt des Staates Haftung Datenschutz ...
der extremen Rechten Kindeswohl zwischen Elternrecht und staatlichem Wächteramt Gefährdungslagen Handlungsoptionen Pädagogische Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Kindern und Eltern Kooperation mit Jugendamt, Schule und weiteren Akteur*innen Fallarbeit und Reflexion eigener Fälle Jetzt anmelden 06. - ...
der extremen Rechten Kindeswohl zwischen Elternrecht und staatlichem Wächteramt Gefährdungslagen Handlungsoptionen Pädagogische Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Kindern und Eltern Kooperation mit Jugendamt, Schule und weiteren Akteur*innen Fallarbeit und Reflexion eigener Fälle Jetzt anmelden 06. - ...
hoch. Jugend(hilfe)einrichtungen oder die Schule sind oft die einzigen Zugänge für Betroffene in das Hilfesystem. Fachkräfte tragen also eine große Verantwortung. Umso wichtiger ist es, dass Sie als Fachkraft im Umgang mit (potenziell) Betroffenen sensibilisiert sind und Warnzeichen erkennen, ...
die Zahlen von Betroffenen jährlich an. Gerade für jugendliche Betroffene ist der Druck und die Hürde, sich Hilfe zu suchen, hoch. Jugend(hilfe)einrichtungen oder die Schule sind oft die einzigen Zugänge für Betroffene in das Hilfesystem. Fachkräfte tragen also eine große Verantwortung. Umso wichtiger ...
Betroffene ist der Druck und die Hürde, sich Hilfe zu suchen, hoch. Jugend(hilfe)einrichtungen oder die Schule sind oft die einzigen Zugänge für Betroffene in das Hilfesystem. Fachkräfte tragen also eine große Verantwortung. Umso wichtiger ist es, dass Sie als Fachkraft im Umgang mit (potenziell) Betroffenen ...