Seite 1214 von 38495 | ( 384948 Treffer )
Sortieren nach
https://landesarchiv.sachsen-anhalt.de/onlineangebote/quellennah/heft-02/quellennah-heft-02/ https://landesarchiv.sachsen-anhalt.de/onlineangebote/quellennah/heft-02/thema-06/thema-06/ 133 M ü tt e r, S ch w an g e rs ch af t u n d d ie N S -„ R as se n id e o lo g ie “ Dieses Dokument ist eine Verfügung des Reichsministers des Inneren vom 5. Juni 1944 über den Umgang mit un- ehelichen ...
Erneuerung Deutschlands). Q 1e: Resolution des „Demokratischen Blocks“ Bernburg zur Gründung der DDR im Oktober 1949 http://recherche.landesarchiv.sachsen-anhalt.de/Query/detail.aspx?ID=524619 37 A u fb au d e r E in -P ar te ie n -H e rr sc h af t d e r S E D Landesarchiv Sachsen-Anhalt, P 517 ...
https://landesarchiv.sachsen-anhalt.de/onlineangebote/quellennah/heft-04/quellennah-heft-04/ https://landesarchiv.sachsen-anhalt.de/onlineangebote/quellennah/heft-04/thema-02/thema-02/ 53 P o liz e i i n d e r S E D -D ik ta tu r Die vorliegende tabellarische Auflistung des Volkspolizei-Kreisamtes Halle gibt eine Übersicht über die von der Polizeibehörde im Zeitraum vom 1. Januar bis 30. ...
in Einrichtungen der Tagesbetreuung für Kinder im § 10 a des Kinderförderu ngsgesetze s (KiFöG) rechtlich verankert. Damit wird zusätzlich die Relevanz des Kinderschutzes in Tageseinrichtungen untermauert. Eine wesentliche Aufgabe der Kinderschutzfachkraft ist die professionelle Unterstützung i hre r Kolleg*innen ...
und die in einer für sie verständlichen, nachvollziehbaren und wahrnehmbaren Form. Die Gründe für Beteiligungshemmnisse sind möglicherweise routinierte Abläufe, Zeitprobleme oder mangelnde Erfahrung und Kompetenzen der Fachkräfte zur Motivation und Einbeziehung der Kinder und Jugendlichen. Wie stimmen wir Atmosphäre, Tempo, ...
Anti-Bias-Arbeit In unserer täglichen Arbeit mit Menschen – ob in der Sozialen Arbeit, in der Pädagogik oder in der Beratung – begegnen wir immer wieder Formen von Ungleichbehandlung, Vorurteilen und Ausgrenzung. Manches davon ist offen sichtbar, anderes geschieht eher subtil oder unbewusst – auch in uns selbst. ...
wieder Formen von Ungleichbehandlung, Vorurteilen und Ausgrenzung. Manches davon ist offen sichtbar, anderes geschieht eher subtil oder unbewusst – auch in uns selbst. Genau hier setzt der Anti-Bias-Ansatz an. „Bias“ bedeutet übersetzt so viel wie „Voreingenommenheit“ oder „Einseitigkeit“. Der Anti-Bias-Ansatz ...
und die in einer für sie verständlichen, nachvollziehbaren und wahrnehmbaren Form. Die Gründe für Beteiligungshemmnisse sind möglicherweise routinierte Abläufe, Zeitprobleme oder mangelnde Erfahrung und Kompetenzen der Fachkräfte zur Motivation und Einbeziehung der Kinder und Jugendlichen. Wie stimmen wir Atmosphäre, Tempo, ...
Anti-Bias-Arbeit In unserer täglichen Arbeit mit Menschen – ob in der Sozialen Arbeit, in der Pädagogik oder in der Beratung – begegnen wir immer wieder Formen von Ungleichbehandlung, Vorurteilen und Ausgrenzung. Manches davon ist offen sichtbar, anderes geschieht eher subtil oder unbewusst – auch in uns selbst. ...
Anti-Bias-Arbeit In unserer täglichen Arbeit mit Menschen – ob in der Sozialen Arbeit, in der Pädagogik oder in der Beratung – begegnen wir immer wieder Formen von Ungleichbehandlung, Vorurteilen und Ausgrenzung. Manches davon ist offen sichtbar, anderes geschieht eher subtil oder unbewusst – auch in uns selbst. ...