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wir die eigenen „Bilder im Kopf“ und schauen, wie aus Stereotypen Vorurteile werden. Warum diese so stabil sind und ob kleine Kinder Vorurteile haben, dem gehen wir nach. Gemeinsam begeben wir uns dann auf Spurensuche, decken auf, wo sich Diskriminierung und Rassismus im Kita-Alltag zeigt und welche Auswirkungen ...
wir die eigenen „Bilder im Kopf“ und schauen, wie aus Stereotypen Vorurteile werden. Warum diese so stabil sind und ob kleine Kinder Vorurteile haben, dem gehen wir nach. Gemeinsam begeben wir uns dann auf Spurensuche, decken auf, wo sich Diskriminierung und Rassismus im Kita-Alltag zeigt und welche Auswirkungen ...
wir die eigenen „Bilder im Kopf“ und schauen, wie aus Stereotypen Vorurteile werden. Warum diese so stabil sind und ob kleine Kinder Vorurteile haben, dem gehen wir nach. Gemeinsam begeben wir uns dann auf Spurensuche, decken auf, wo sich Diskriminierung und Rassismus im Kita-Alltag zeigt und welche Auswirkungen ...
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22.08.0/52.08.0 und 22.09.0/52.09.0 „Prävention gegen Schul- abbruch“ .......................................................................................................85 Abbildung 5: ESF 22.10.0/52.10.0 Programm „Bildung elementar: Bildung von Anfang an“ ...
richtet sich an pädagogische Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere (aber nicht ausschließlich) aus der Sozialen Arbeit, Familienhilfe und -beratung sowie frühkindlicher Bildung, Erzieher*innen und Kinderschutzfachkräfte. Beschreibung "Es geht um das Kindeswohl und nicht um blonde Zöpfe" ...
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