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der Einstellungshilfen bei der Vermittlung durch die Träger 33 3.4.2 Förderkriterien 34 3.4.3 Bürokratischer Aufwand und Planungssicherheit 34 3.4.4 Verfügbarkeit alternativer Förderungen 36 3.4.5 Passgenauigkeit des Ansatzes 37 4. Fazit und Handlungsempfehlungen 40 4.1 Fazit 40 4.2 Handlungsempfehlungen 42 5. ...
für jugendliche Betroffene ist der Druck und die Hürde, sich Hilfe zu suchen, hoch. Jugend(hilfe)einrichtungen oder die Schule sind oft die einzigen Zugänge für Betroffene in das Hilfesystem. Fachkräfte tragen also eine große Verantwortung. Umso wichtiger ist es, dass Sie als Fachkraft im Umgang mit (potenziell) ...
auch nicht durch andere öffentliche Hilfen, begegnet werden kann. Ohne die Ge- nehmigung ist die Unterbringung nur zulässig, wenn mit dem Aufschub Gefahr verbunden ist; die Geneh- migung ist unverzüglich nachzuholen.) Sehr geehrte Eltern bzw. Sorgeberechtigte, mit Ihrem Antrag an das Familiengericht machen Sie deutlich, dass derzeit ...
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pdf Druck Zielgruppe Fachkräfte, die in der Hilfeform Tagesgruppe (§ 27 i.V.m. §32 SGB VIII) tätig sind Beschreibung Die Hilfeform Tagesgruppe ist eine Hilfe zur Erziehung. Ihr Leistungsangebot umfasst die drei zusammengehörenden Komponenten soziales Lernen, Begleitung der schulischen Förderung sowie ...
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