Zeitraum: "Letztes Jahr" Entfernen
die Zahlen von Betroffenen jährlich an. Gerade für jugendliche Betroffene ist der Druck und die Hürde, sich Hilfe zu suchen, hoch. Jugend(hilfe)einrichtungen oder die Schule sind oft die einzigen Zugänge für Betroffene in das Hilfesystem. Fachkräfte tragen also eine große Verantwortung. Umso wichtiger ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 05:49 15.02.2026
Format: Seite
unter Strafe steht, steigen die Zahlen von Betroffenen jährlich an. Gerade für jugendliche Betroffene ist der Druck und die Hürde, sich Hilfe zu suchen, hoch. Jugend(hilfe)einrichtungen oder die Schule sind oft die einzigen Zugänge für Betroffene in das Hilfesystem. Fachkräfte tragen also eine große ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 05:49 15.02.2026
Format: Seite
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 05:49 15.02.2026
Format: Seite
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 05:50 15.02.2026
Format: Seite
joerg.kratzsch@lvwa.sachsen-anhalt.de Diese Bildungsprodukte könnten Sie auch interessieren Ähnliche Produkte im Bildungskatalog Jugendschutz und Jugendmedienschutz Arbeitsfeldübergreifend 18 Methoden-, Beratungs- und Sozialkompetenz Arbeitsfeldübergreifend 23 ... Zuletzt gesehen Elternarbeit Fachkräfte in stationären Hilfen ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 05:50 15.02.2026
Format: Seite
und als Träger von Rechten zu stärken, ist eine wichtige Aufgabe von Fachkräften der Kinder- und Jugendhilfe. Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen stellen zentrale Bausteine für eine wirksame Prävention gegen (sexualisierte) Gewalt und andere Formen von Kindeswohlgefährdung dar. Dabei lohnt es sich, ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 05:49 15.02.2026
Format: Seite
zu suchen, hoch. Jugend(hilfe)einrichtungen oder die Schule sind oft die einzigen Zugänge für Betroffene in das Hilfesystem. Fachkräfte tragen also eine große Verantwortung. Umso wichtiger ist es, dass Sie als Fachkraft im Umgang mit (potenziell) Betroffenen sensibilisiert sind und Warnzeichen erkennen, ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 05:49 15.02.2026
Format: Seite