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Berlin Telefonnummern: (030) 243 458-20 oder -84 Berlin, den 2. Oktober 2019 E r l ä u t e r u n g e n zur 981. Sitzung des Bundesrates am 11. Oktober 2019 I n h a l t s v e r z e i c h n i s TOP Titel der Vorlage Seite ! 1 Wahl des Präsidiums 3 ! 2 Wahl des Vorsitzenden und der stellvertretenden ...
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Aktualisiert: 03:12 22.02.2026
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Telefonnummer: (030) 243 458-20 oder -84 Berlin, den 9. Oktober 2018 E r l ä u t e r u n g e n zur 971. Sitzung des Bundesrates am 19. Oktober 2018 I n h a l t s v e r z e i c h n i s TOP Titel der Vorlage Seite ! TOP 1 Wahl des Präsidiums 4 TOP 2 Wahl der Vorsitzenden und der stellvertretenden Vorsitzenden ...
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Aktualisiert: 03:12 22.02.2026
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BSBs TOC AFS NH4-N Nges TNb Pges mg/t mg/l mg/l mg/l mg/l mg/l mg/l mg/l Qualifizierte Stichprobe oder 2-Stunden-Mischprobe Rübenkampagne 100 20 35 50 5 15 18 1,0 Dicksaftkampagne 155 20 55 50 5 15 18 1,0 3. Die Nebenbestimmung in Ziffer II. Nr. 1.1 wird wie folgt neu gefasst: „1. Abwasseranfall ...
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Aktualisiert: 03:12 22.02.2026
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als Entscheidungsressource für den Alltag Sich daraus ergebende Handlungs- und Haltungssicherheiten als Transfer in der beruflichen Praxis Modul 2: Die Rolle(n) des ASD – Handeln in einem komplexen Arbeitsfeld (Sina Schwerdfeger) Zwischen Hilfegewährung und Wächteramt – das Aufgabenprofil Wer bin ich? Welche Erfahrungen ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Hortkind-sein-ist-toll...-Was-grosse-Kinder-im-Hor/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Vom-Mittagsschlaf-fuer-alle-zur-Ermoeglichung-bedu/id/pub/Alle-ziehen-an-einem-Strang-/id/pub/Mit-Kindern-ueber-Abschied-Tod-und-Trauer-sprechen/id/pub/Potentiale-politischer-Bildung-in-Handlungsfeldern/id/pub/Medienwelten-von-Jugendlichen/id/pub/Leitungskompetenz/id/pub/Praeventionskurs-Nur-wer-gut-fuer-sich-sorgt-kann-/id/pub/Kinderrechte-als-praeventiver-Baustein-gegen-(sexu/id/pub/Vielfalt-am-Arbeitsplatz-/id/pub/Konzeptentwicklung-in-der-Offenen-Kinder-und-Jugen/id/pub/Ohne-Traenen-geht%C2%B4s-nicht-Eingewoehnung-in-der-Kit/id/pub/Aufwachsen-in-extrem-rechten-Familien/id/pub/Die-Sprache-als-Schluessel/id/pub/Ohne-Traenen-geht%C2%B4s-nicht-Eingewoehnung-in-der-Kit/id/pub/Neu-im-ASD-%E2%80%93-Einfuehrung-in-das-Arbeitsfeld-des-Al/id/TP-0600#bookmarkPanel
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Aktualisiert: 10:21 22.02.2026
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als Entscheidungsressource für den Alltag Sich daraus ergebende Handlungs- und Haltungssicherheiten als Transfer in der beruflichen Praxis Modul 2: Die Rolle(n) des ASD – Handeln in einem komplexen Arbeitsfeld (Sina Schwerdfeger) Zwischen Hilfegewährung und Wächteramt – das Aufgabenprofil Wer bin ich? Welche Erfahrungen ...
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