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1 Einstellungsvoraussetzungen (Stand: Mai 2023) Die Bewerberinnen und Bewerber müssen grundsätzlich die Laufbahnbefähigung für ein Lehramt gemäß §§ 6 bis 8 ff. der Verordnung über die Laufbahnen des Schuldienstes im Land Sachsen-Anhalt vom 31. Mai 2010 (Schuldienstlaufbahnverordnung - Schul ...
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Aktualisiert: 22:09 06.05.2023
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für Bildung bereits in den Sommerferien das Aufholprogramm „Erheben und Beheben von Lernrückständen nach Corona“ aufgesetzt. „Ziel ist es, alle Schülerinnen und Schüler bei der Bewältigung pandemiebedingter Lernrückstände in Kernfächern auf der Basis festgestellter Lernrückstände individuell ...
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Aktualisiert: 16:12 02.09.2021
Format: Pressemitteilung
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit beruflichen Optionen auseinander und das vor allem in ihrem persön- lichen Umfeld. Daher verwundert es wenig, dass die Eltern eine wichtige Rolle bei der Berufsorientierung ihrer Kinder einnehmen. Aus diesem Grund widmet sich diese Praxishilfe der berufsorientierenden ...
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Aktualisiert: 18:10 14.04.2023
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und Erziehung im Fach Evangelischer Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen (Berufsschule, Berufsfachschule, Fachoberschule, Fachschule) .............................................................................................................. 2 1.1 Allgemeine Zielsetzung ...
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Aktualisiert: 19:02 28.04.2023
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Vor allem gilt das dann, wenn gesetzliche Vorgaben sehr frei interpretiert wurden, um diesen Zweck zu rechtfertigen. Große Probleme gibt es im Land zurzeit bei der Hort- und Ferienbetreuung von Schülern die Förderschulen besuchen. Der Landesbehin- dertenbeirat wird sich auf seiner nächsten Sitzung intensiv ...
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Aktualisiert: 17:59 14.04.2023
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Dachzeile: Überschrift: Start der Abschlussprüfungen zur Erlangung des RealschulabschlussesKeyword Katgorie: Anreissertext: Inhalt Am kommenden Montag, 2. Mai 2022, starten für ca. 8.500 Schülerinnen und Schüler die Abschlussprüfungen zur Erlangung des Realschulabschlusses. Die konkreten ...
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Aktualisiert: 08:08 29.04.2022
Format: Pressemitteilung
des gemeinsamen Unter- richts bildet dabei einen wesentlichen Schwerpunkt. Das verlangt u. a. die Einbeziehung ver- schiedener Partner sowie Leistungs- und Kostenträger. Um sonderpädagogische Förderung in den Schulen bedarfs- und sachgerecht vorzuhalten, sind insbesondere diagnostische Kenntnisse von Bedeutung. ...
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Aktualisiert: 21:14 14.04.2023
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Der Landesbeauftragte wird die Umsetzung weiter begleiten. Es gilt zu verhindern, dass zentralisierte Datenbestände zu einem Fundus führen, der die Gefahr eines gläsernen Schülers begründet. 9.2.4 Medienkompetenz Auch in diesem Berichtszeitraum hat sich der Landesbeauftragte in vielfältiger Weise für die Stärkung ...
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Aktualisiert: 17:43 14.04.2023
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zu nutzen und Doppelstrukturen zu vermeiden. Dieses Netz wachse weiter. Ab Mai würden auch die vom Bundeswirtschaftsministerium geförderten Willkommenslotsen einbezogen. Eine konkrete Aufgabe von KAUSA ist die Vernetzung von Partnern, die sich am Übergang von Schule und Beruf engagieren ? darunter ...
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Aktualisiert: 22:00 19.04.2017
Format: Pressemitteilung
Seite 1c b a LISA | Anregungen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung 16/2016 – 17.10.2016 Anregungen zur Schul- und unterrichtSentwicklung 16/2016 Fachlehrplan evangelischer religionsunterricht Grundschule Sekundarschule Gemeinschaftsschule Gesamtschule Gymnasium Fachgymnasium Förderschule ...
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Aktualisiert: 18:04 14.04.2023
Format: PDF