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vor der nächsten Wahl zu inhaftieren. Ausrichtung des gesellschaftlichen Lebens auf den Nationalsozialismus Nach der Machtübernahme folgte eine Phase der „Gleichschaltung“ (Q 3) Dies war ein Prozess der Vereinheitlichung des gesamten gesellschaftlichen und politischen Lebens nach den Prinzipien der natio- ...
Sekundarstufe (9/10): Sozialistischer Alltag in den 1970er und -80er Jahren: Jugendliche; Kulturelle Auseinandersetzungen (→ Q 1b), Repression (→ Q 1c, → Q 1d, → Q 1e, → Q 1f, → Q 1g), Opposition (→ Q 1c, → Q 1d), Friedensbewegung (→ Q 1c, → Q 1d) Lehrplan Gymnasium (10): Alltagsleben (→ Q 1a), Repression ...
Im Anschluss setzten sie Synagogen in Brand, zer- störten Geschäfte von jüdischen Einzelhändlern so- wie jüdische Arztpraxen und verwüsteten Wohnun- gen von Jüdinnen und Juden (Q 4a bis Q 4c). An den gewaltsamen Ausschreitungen beteiligten sich außerdem Mitglieder der Hitler-Jugend ...
die Errichtung eines Einparteienstaates (Q 2c). Dieser Prozess der Zerstö- rung der Demokratie und Errichtung einer Diktatur, der mit der Ausschaltung politischer Gegner aus dem politischen und gesellschaftlichen Leben einherging, lässt sich am Beispiel des Magdeburger Oberbürger- meisters Ernst Reuter ...
bezeichnet wurden, fanden sich in allen Gesellschaftsschichten: einfache Arbeiterinnen und Arbeiter, Handwerker, Lehrerinnen und Lehrer, Professoren, Diplomaten, Ärztinnen und Ärzte, Diplomaten, Laden- und Fabrikbesitzer sowie Geistliche. (Q 5) Da sie im Verborgenen handelten, gibt es oft keine historischen ...
wur- de als „Opfer“ anerkannt. Die Diskussion um den Opferstatus war grundle- gend für die sowjetische und die SED-Politik, weil sie dadurch ihre antifaschistische Politik begründen konnte. Q 12 zeigt ein Ergebnis dieser Auseinander- setzung vom 2. November 1945, das erste Entschä- digungsansprüche ...
für die Gesellschaft an Relevanz. Viele von ihnen ge- hörten zu den Aufsteiger:innen des Bürgertums. Als Beispiel für diese Entwicklung steht eine Rechnung von Israel Jakob und Susmann Heynemann aus dem Jahr 1831 (Q 4). Wegen der Beschränkung der Ar- beitsmöglichkeiten bauten sie sich eine Existenz im Handel auf, ...
Dies sind Anlehnungen an das Konzept „Volksgemeinschaft“ und das „Führer- prinzip“ auf betrieblicher Ebene (Q 3i). Mit dem Gesetz zur Ordnung der nationalen Arbeit vom 20. Januar 1934 wurde den „Betriebsführern“ eine fast uneinge- schränkte innerbetriebliche Macht zugesprochen und das Wirtschaftsleben gleichgeschaltet. ...
anordnete. Besonders betont wird in diesem Schreiben die Rolle des gesamten Polizeiapparates bei der Umsetzung. Unterzeichnet wurde das Schreiben von Görings Stellvertreter. Q 8a: Rundschreiben des Preußischen Ministerpräsidenten und obersten Leiters des Geheimen Staatspolizeiamtes vom 16. Januar 1934 ...
Deutsche Jugend“ (FDJ) verantwortlich. Die FDJ war die einzige staatlich zugelassene Jugend- organisation und galt als „Helfer und Kampfreserve der Partei“. Die zentrale Aufgabe der FDJ war die poli- tisch-ideologische Erziehung der Jugendlichen (Q 2a). Darüber hinaus diente der Jugendverband dazu, ...