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Fortbildung Landesjugendamt
zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit (verschiedene Methoden)    6.Bindung ...
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Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 09:04 08.11.2024
Format: Seite

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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 02:26 08.11.2024
Format: Seite

Aufruf – Apps wie NINA oder KATWARN sollte jeder auf dem Smartphone installieren
ist das Landesverwaltungsamt als Obere Katastrophenschutzbehörde u.a. für die Organisation und Koordination der überörtlichen Hilfe zuständig. Insgesamt 11-mal war der Katastrophenschutzstab des LVwA im Einsatz (davon 5 Fluten). Da Krisen bzw. Katastrophen unterschiedlich ausfallen können (Hochwasser, große Unfälle, Stürme, ...
https://presse.sachsen-anhalt.de/lvwa/2024/06/17/aufruf-apps-wie-nina-oder-katwarn-sollte-jeder-auf-dem-smartphone-installieren/
Bereich: Pressedatenbank
Aktualisiert: 09:52 17.06.2024
Format: Pressemitteilung

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oder körperlichen, geistigen oder seelischen Besonderheiten und Begabungen, hat das Recht darauf, in die Tageseinrichtung aufgenommen zu werden und entsprechend seiner Individualität und seiner Bedürfnisse bei seinen Bildungsprozessen begleitet und in spezifischer Weise gefördert zu werden. (Leitlinie 5: Inklusion) ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/(Migrations-und-kulturspezifisches)-Fallverstehen-/id/pub/Begleiten-%E2%80%93-Beraten-%E2%80%93-Veraendern-Beratungskompeten/id/pub/Auf-der-Stelle-treten-oder-eine-Stelle-vertreten/id/TP-0445#menuPanel
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 12:22 07.08.2024
Format: Seite

2023_04_17_Niederschrift.pdf
VIII) TOP 4h Berichte aus den AG´s des LJHA - AG Folgen der Corona-Pandemie - AG Kindertagesbetreuung - AG 8. Kinder- und Jugendbericht der Landesregierung TOP 4i Berichte aus den Landesarbeitsgemeinschaften (bei Bedarf) - LAG Mädchen* und junge Frauen* TOP 5 Öffentlichkeitsarbeit des LJHA TOP 6 ...
https://lvwa.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/Politik_und_Verwaltung/LVWA/LVwA/Dokumente/5_famgesjugvers/501/LJHA/Niederschriften/2023_04_17_Niederschrift.pdf
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 08:44 06.03.2024
Format: PDF

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und Begabungen, hat das Recht darauf, in die Tageseinrichtung aufgenommen zu werden und entsprechend seiner Individualität und seiner Bedürfnisse bei seinen Bildungsprozessen begleitet und in spezifischer Weise gefördert zu werden. (Leitlinie 5: Inklusion) “ …so die Forderung im Bildungsprogramm Sachsen-Anhalt ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Alle-ziehen-an-einem-Strang-/id/pub/Auf-der-Stelle-treten-oder-eine-Stelle-vertreten/id/TP-0445#bookmarkPanel
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 23:57 01.08.2024
Format: Seite