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Fortbildung Landesjugendamt
 Anwendungsbeispiele in der Kinder- und Jugendhilfe •    Nützliche Tipps und Learnings (z.B. Prompting, Prozessintegration) •    Was gilt es zu beachten (z.B. Datenschutz, ethische Aspekte)? •    Welche Chancen und Risiken bringen neue Technologien mit sich? Hinweis Dieser Workshop ist auf anderthalb Tage angelegt. ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Hortkind-sein-ist-toll...-Was-grosse-Kinder-im-Hor/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Potentiale-politischer-Bildung-in-Handlungsfeldern/id/pub/Potentiale-politischer-Bildung-in-Handlungsfeldern/id/pub/Kinderrechte-als-praeventiver-Baustein-gegen-(sexu/id/pub/Grundlagen-geschlechtlicher-und-sexueller-Vielfalt/id/pub/-Einsatz-von-KI-in-der-der-Kinder-und-Jugendhilfe-/id/TP-0481#bookmarkPanel
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 03:13 09.11.2025
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Aktualisiert: 03:12 09.11.2025
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23_07_04_Evaluierungsplan_EFRE_JTF_ESF_FP_21_27_final.pdf
auf verschiedenen Ebenen ergeben: beispielsweise zwischen Interventionen innerhalb desselben Politikbereichs, die aus verschiedenen EU- oder nationalen Instrumenten (z. B. Kohärenz zwischen nationalen und regionalen Programmen oder mit Nichtkohäsionsinstrumenten) oder in Bereichen unterstützt werden, ...
https://eufonds.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/Politik_und_Verwaltung/MF/EU_Fonds/EU-Fonds_2021-2027/EFRE_JTF/23_07_04_Evaluierungsplan_EFRE_JTF_ESF_FP_21_27_final.pdf
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Aktualisiert: 06:32 28.01.2026
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Aktualisiert: 11:01 02.11.2025
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