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Wirtschaft, Kultur, Schulen und Bürgergruppen stellen sich der Aufgabe, mit einer Zukunftsstrategie die Stadt und den Wirtschafts- standort für die Herausforderungen des Demografischen Wandels fit zu machen. Dafür entwickeln sie ein ganzheitliches, das heißt alle kommunalen Handlungsfelder umfassendes ...
Möglichkeiten und Grenzen Hilfreiches für mittwochs für die Bezugspersonen FASD und Schule FASD und Übergang ins Erwachsenenalter Möglichkeiten zur Fallvorstellung und Besprechung Auskunft zu Anmeldung und Organisation Kathrin Stude (0345) 514-1640 fortbildung.landesjugendamt@lvwa.sachsen-anhalt.de Auskunft ...
Möglichkeiten und Grenzen Hilfreiches für mittwochs für die Bezugspersonen FASD und Schule FASD und Übergang ins Erwachsenenalter Möglichkeiten zur Fallvorstellung und Besprechung Auskunft zu Anmeldung und Organisation Kathrin Stude (0345) 514-1640 fortbildung.landesjugendamt@lvwa.sachsen-anhalt.de Auskunft ...
Möglichkeiten und Grenzen Hilfreiches für mittwochs für die Bezugspersonen FASD und Schule FASD und Übergang ins Erwachsenenalter Möglichkeiten zur Fallvorstellung und Besprechung Auskunft zu Anmeldung und Organisation Kathrin Stude (0345) 514-1640 fortbildung.landesjugendamt@lvwa.sachsen-anhalt.de Auskunft ...
Pressemitteilungen des Amtsgerichts Halle (Saale) Seite 1 von 14 1 2 3 4 Letzte Seite 30.04.2024 01/2024 Ausstellungseröffnung im Justizzentrum Halle Schüler der Carpe Diem Schule zeigen ihre Werke Am 06.05.2024, 10.30 Uhr, begrüßt ...
und Informationen für Schulen und Eltern .................................. 86 Aktionen an Schulen zum Thema Verkehrssicherheit ................................................. 88 Kurs- und Trainingsangebote zur Radfahrkompetenz ................................................. 89 Mobilitätserziehung ...
Alle Gedenkstätten der Stiftung verfügen über umfangreiche Bildungsangebote, insbesondere für Schulen. Dazu zählen Führungen und Projekttage ebenso wie Begegnungen und Gespräche mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen, Veranstaltungen und Ausstellungen. Zur Vertiefung der historischen Themen können auch spezifische ...
sind zuständig für die Weitergabe der Mittel an die Einrichtungen innerhalb ihres Zuständigkeitsbereiches. § 3 Fördergegenstand und Festsetzung der Mittel 2 (1) Tageseinrichtungen für Kinder, die nicht die Schule besuchen, sollen durch besondere Förderung dazu beitragen, Chancengerechtigkeit herzustellen ...
eines jeden wie auch für die Leistungsfähigkeit von Staat, Wirtschaft und Gesellschaft. Schule ist also kein Selbstzweck, sondern hat die jeweils junge Generation gründlich und umfassend auf ihre persönliche, berufliche und gesellschaftliche Zukunft vorzubereiten. Alle Schülerinnen und Schüler sind zu fördern. Dies bedeutet auch, dass ...
(Schul-)Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagogen/Sozialpädagoginnen Beschreibung Die Fortbildung hat das Ziel die Beratungskompetenz für pädagogisches Fachpersonal aus unterschiedlichen Profession in der Kinder- und Jugendhilfe zu steigern. Die Zielgruppe richtet sich demnach an Kindertageseinrichtungen, Sozialarbeit, ...