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Möglichkeiten und Grenzen Hilfreiches für mittwochs für die Bezugspersonen FASD und Schule FASD und Übergang ins Erwachsenenalter Möglichkeiten zur Fallvorstellung und Besprechung Auskunft zu Anmeldung und Organisation Kathrin Stude (0345) 514-1640 fortbildung.landesjugendamt@lvwa.sachsen-anhalt.de Auskunft ...
den Kindern verschiedene Märchen und Erzählungen zum Leitthema „Streit und Versöhnung – Märchen und Geschichten vom Miteinander“ vor. Im Anschluss diskutierte sie mit den Kindern, wie man in der Politik und in der Schule richtig streitet und zu gemeinsamen Lösungen findet. © LV ...
die Bewilligungsbehörde entscheidet auf Grund ihres pflichtgemäßen Ermessens im Rahmen der verfügbaren Haushaltsmittel. 2. Gegenstand der Förderung Zuwendungen werden gewährt für Angebote der Musik- schulen, die von besonderem Landesinteresse sind und zusätzliche finanzielle Aufwendungen des Musikschulträ- gers ...
Magdeburger Schulen den Landessieg in dem bundesweiten "Energiesparmeister"-Wettbewerb geholt: die Berufsbildende Schule "Dr. Otto Schlein" (2017) und die Comeniusschule Magdeburg (2019). Die LENA unterstützt den Wettbewerb seit nunmehr sieben Jahren als Patin für das Land Sachsen-Anhalt. Im Rahmen ...
Möglichkeiten und Grenzen Hilfreiches für mittwochs für die Bezugspersonen FASD und Schule FASD und Übergang ins Erwachsenenalter Möglichkeiten zur Fallvorstellung und Besprechung Auskunft zu Anmeldung und Organisation Kathrin Stude (0345) 514-1640 fortbildung.landesjugendamt@lvwa.sachsen-anhalt.de Auskunft ...
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Bilanz Bildungspolitischer Dialog © Staaskanzlei Als Ergebnis des Bildungspolitischen Dialogs im Januar 2023 wurde von der Landesregierung ein Maßnahmepaket vorgestellt, mit dem die Unterrichtsversorgung und Lern – sowie Lehrbedingungen an den Schulen ...
hat die Landesaufnahmeeinrichtung (LAE) in Stendal? 9. Wer betreut die Menschen in der Landesaufnahmeeinrichtung (LAE) in Stendal? 10. Dürfen Bewohner die Erstaufnahmeeinrichtung verlassen? 11. Besuchen Kinder, die in der ZASt, untergebracht sind eine Schule? 12. Wie wird die Sicherheit gewährleistet? ...