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mit Unterstützung durch die Landesenergieagentur Sachsen-Anhalt GmbH (LENA). Das Land Sachsen-Anhalt hat sich für die kommenden Jahre anspruchsvolle Klimaschutzziele gesetzt. Der Treibhausgasausstoß soll bis 2026 um 5,65 Mio. t CO₂-Äquivalente reduziert werden. Schulen können als Multiplikatoren einen wirksamen ...
der Ausbildungszeit wird von der zuständigen Stelle im Ausbildungsvertrag vermerkt und im Verzeichnis über die Berufsausbildungsverhältnisse eingetragen Die Antragsteller müssen glaubhaft machen, dass das Ausbildungsziel in der gekürzten Zeit erreicht werden kann, z.B. durch Vorlage von (Berufs-)Schul ...
Rautenstrauch, Manuela Dessau-Roßlau Dr. Schneider, Michael Halle (wissenschaftliche Beratung) Trentsch, Ines Halle (Leitung der Fachgruppe) Weber, Jana Wettin-Löbejün An der gemäß der Dritten Verordnung zur Änderung der Verordnung über Berufsbildende Schulen vom 15. Juli 2019 (GVBl. LSA S. 169) erforderlichen ...
werden, die regiona- le Arbeitsmarktchancen und gute berufliche Entwicklungsmöglichkeiten eröffnen. Weiterhin wollen wir das Übergangsmanagement von der Schule in die berufliche Ausbildung verbessern. Dabei sollen mit Hilfe regional organisierter, zuständigkeitsübergreifender Unterstützungsstrukturen Ju- ...
und Weltoffenheit Die Landesregierung Sachsen-Anhalt hat das Landesprogramm insbesondere mit den Schwerpunktthemen Antisemitismus, Rassismus sowie Hass im Netz fort- geschrieben. Die Demokratiebildung und interkulturelle Bildung in den Bildungs- programmen und Lehrplänen in Kita, Schule, Ausbildung, Studium sowie ...
GLF.IV.1 (pdf) Gesprächsleitfaden Auswertungsgespräch SE I - III Vorbereitung Kompetenzfeststellung_UK Übergreifende Dokumente HLF.3 (uk) Handlungsleitfaden für Schülerinnen und Schüler und Eltern - ukrainisch Übergreifende Dokumente HLF.3 (uk) ...
gelungen ist. Soziale Benachteiligungen können familiär, durch das soziale Umfeld, durch ethnische, geschlechtsspezifische, wirtschaftliche oder bildungsbedingte Faktoren begründet sein. Indikatoren sind beispielsweise fehlende oder schlechte Schul- und Berufsabschlüsse, Schul ...
Kretschmer| Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Gibt es DIE Jugendberufsagentur? Seite 4 | Susanne Kretschmer| Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) Der Übergang Schule – Beruf besteht aus verschiedenen Lebensphasen und erfordert… PHASE 5: nach Ausbildung Ggf. Vermittlung in Arbeit Ggf. ...
bei den Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen und zu unterstützen, (3) den Lehrkräften Anregungen zu geben, dem Lehrplan entsprechende Aufgaben auszu- wählen und zu erarbeiten, (4) Hinweise für die Gestaltung von kompetenzorientierten Lernkontrollen und für die Beur- teilung von Schülerleistungen zu geben. ...
PowerPoint-Präsentation Markus Behrens | 1. Juni 2022 Halle | Bundeskongress RÜMSA Der Übergang Schule – Beruf in Sachsen-Anhalt Ausgangslage Seite 2Regionaldirektion Sachsen-Anhalt-Thüringen Die Arbeitsmarktsituation allgemein und die junger Menschen 48 92 105 110 125 114 2011 2017 2018 2019 2020 ...