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(http://www.bildung-lsa.de) | Lizenz: Creative Commons (CC BY-SA 3.0) 2 1 Bildung und Erziehung im Fach Geschichte Teilhabe und Teilnahme am gesellschaftlichen Leben Da die Schülerinnen und Schüler in ihrer gegenwärtigen und künftigen Lebenswelt der Geschichte und vor allem den vielfältigen Angeboten der Geschichtskultur ...
(http://www.bildung-lsa.de) | Lizenz: Creative Commons (CC BY-SA 3.0) 2 1 Bildung und Erziehung im Fach Musik Teilhabe und Teilnahme am gesellschaftlichen Leben Musik prägt das Leben in allen Bereichen und bildet einen bedeutenden Teil unserer kulturellen Identität. Die Schülerinnen und Schüler begegnen der Musik ...
Handeln wird damit angebahnt. Schülerinnen und Schüler erhalten Einblicke in die Bereiche der Ingenieurwis- senschaften, u. a. Analyse, Gestaltung, Produktion, Verwendung und Wieder- verwertung von technischen Systemen. Ihnen wird damit eine kritische Refle- xion ingenieurwissenschaftlicher Erkenntnisse ...
zum Anfassen" an der Hochschule Merseburg mit 120.000 Euro als außerschulischen Lernort. Dazu wurde ein entsprechender Vertrag geschlossen. Bildungsministerin Eva Feußner: „Außerschulische Lernorte eröffnen unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, über den Klassenraum hinaus zu lernen ...
(http://www.bildung-lsa.de) | Lizenz: Creative Commons (CC BY-SA 3.0) 2 1 Erziehung und Bildung im Fach Sport Teilhabe am gesellschaftlichen Leben Der Sportunterricht leistet seinen Beitrag zur Erfüllung der Erziehungs- und Bildungsziele über einen pädagogischen Doppelauftrag. Einerseits erfahren die Schülerinnen und Schüler ...
Übersicht Projekte der Sekundarschule "Thomas Müntzer" Allstedt © Sekundarschule "Thomas Müntzer" Allstedt Wir sind eine Schule im Raum Mansfeld-Südharz mit ca. 270 Schülern. Seit 2020 gehören wir dem Netzwerk Nachhaltigkeitsschulen Sachsen-Anhalts an. ...
Dessau-Roßlau: "Berufskompass" bietet Orientierungshilfe für die Berufswahl © . Mit dem Projekt „Berufskompass – ich bleibe“ entwickeln die Euro-Schulen Dessau seit Anfang Januar 2018 gemeinsam mit Schüler*innen aller Schulformen ab der Jahrgangsstufe 8 unter Nutzung neuer ...
Die derzeitige Vernetzung des non-formalen/informellen Bereichs mit den Bereichen frühkindliche Bildung, Schule, Berufliche Bildung, Hochschulen und Kommunen wird weiterentwickelt. SDG-Indikatoren in Sachsen-Anhalt Indikator 2017 2018 Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss - gesamt (%) ...
und Schüler gewinnen grundlegende Einsichten in individuelle und interindividuelle Prozesse menschlichen Erlebens und Verhaltens. Dabei beschreiben und analysieren sie Möglichkeiten menschlichen Erlebens und Verhaltens unter Berücksichtigung der jeweiligen individuellen, gesellschaftlichen sowie zeit- ...
Demokratie-Lernen ist der zentrale Beitrag des Unterrichtsfaches Sozialkunde zur Allgemeinbildung. Deshalb sollen schrittweise jene Kompetenzen erworben werden, die Heranwachsende zur Übernahme ihrer Bürgerrolle in Staat und Gesellschaft befähigen. Schülerinnen und Schüler werden in die Lage versetzt, ...