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Fortbildung Landesjugendamt
Kindertageseinrichtungen, Hort Arbeitsfeldbezogen 22 Kinderschutz und Schutzauftrag Arbeitsfeldübergreifend 10 ... Zuletzt gesehen Ohne Tränen geht´s nicht? - Eingewöhnung in der Kita Die Zeit der Eingewöhnung ist ein Übergang, der viel Feingefühl und Vertrauensaufbau braucht – für alle Kinder und ihre Eltern. Verschiedene ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Hortkind-sein-ist-toll...-Was-grosse-Kinder-im-Hor/id/pub/-Arbeitsorganisation-und-Kommunikation-mit-Kita-Ap/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Familie-und-Rechtsextremismus/id/pub/Reflexionstag-Leitungskompetenz/id/pub/Jugendbeteiligung-gestalten/id/pub/Jung-modern-und-rechtsextrem/id/pub/Jung-modern-und-rechtsextrem/id/pub/Kinderrechte-als-praeventiver-Baustein-gegen-(sexu/id/TP-0386#
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Aktualisiert: 00:02 28.01.2026
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Kindertageseinrichtungen, Hort Arbeitsfeldbezogen 22 Kinderschutz und Schutzauftrag Arbeitsfeldübergreifend 10 ... Zuletzt gesehen Ohne Tränen geht´s nicht? - Eingewöhnung in der Kita Die Zeit der Eingewöhnung ist ein Übergang, der viel Feingefühl und Vertrauensaufbau braucht – für alle Kinder und ihre Eltern. Verschiedene ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Hortkind-sein-ist-toll...-Was-grosse-Kinder-im-Hor/id/pub/-Arbeitsorganisation-und-Kommunikation-mit-Kita-Ap/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Familie-und-Rechtsextremismus/id/pub/Reflexionstag-Leitungskompetenz/id/pub/Jung-modern-und-rechtsextrem/id/pub/Potentiale-politischer-Bildung-in-Handlungsfeldern/id/pub/Kinderrechte-als-praeventiver-Baustein-gegen-(sexu/id/TP-0386#menuPanel
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Aktualisiert: 00:02 28.01.2026
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diesen gesetzlichen Grundlagen auf Bundesebene wurde auf Landesebene für Sachsen - Anhalt der Einsatz von Kinderschutzfachkräften in Einrichtungen der Tagesbetreuung für Kinder im § 10 a des Kinderförderu ngsgesetze s (KiFöG) rechtlich verankert. Damit wird zusätzlich die Relevanz des Kinderschutzes ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Alle-ziehen-an-einem-Strang-/id/pub/Gender-und-Fluchtmigration-in-der-Elternarbeit/id/pub/Leitungskompetenz/id/pub/Potentiale-politischer-Bildung-in-Handlungsfeldern/id/pub/(Migrations-und-kulturspezifisches)-Fallverstehen-/id/pub/Reflexionstag-Leitungskompetenz/id/TP-0410
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Aktualisiert: 07:19 14.05.2025
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des Kinderförderu ngsgesetze s (KiFöG) rechtlich verankert. Damit wird zusätzlich die Relevanz des Kinderschutzes in Tageseinrichtungen untermauert. Eine wesentliche Aufgabe der Kinderschutzfachkraft ist die professionelle Unterstützung i hre r Kolleg*innen sowie i hre s Träger s bei der Wahrnehmung ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Hortkind-sein-ist-toll...-Was-grosse-Kinder-im-Hor/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Vom-Mittagsschlaf-fuer-alle-zur-Ermoeglichung-bedu/id/pub/Alle-ziehen-an-einem-Strang-/id/pub/Gender-und-Fluchtmigration-in-der-Elternarbeit/id/pub/Leitungskompetenz/id/pub/Kinderschutz-aktuell/id/pub/Themenreihe-My-Kita-is-my-castle-Einrichtungsquali/id/pub/Ohne-Traenen-geht%C2%B4s-nicht-Eingewoehnung-in-der-Kit/id/pub/Ohne-Traenen-geht%C2%B4s-nicht-Eingewoehnung-in-der-Kit/id/pub/Aufwachsen-in-extrem-rechten-Familien/id/TP-0485#
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Aktualisiert: 00:07 14.05.2025
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Fortbildung Landesjugendamt Menü Home Produktsuche Ihre Lesezeichen Einloggen Zurück Zurück trainingproduct Ansprechpartner:innen AGB/Datenschutz Ohne Tränen geht´s nicht? - Eingewöhnung in der Kita Fokus: Kinder mit wenig Deutsch-Kenntnissen und deren Eltern Weiterleiten Lesezeichen pdf Druck ...
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Aktualisiert: 08:44 25.01.2026
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(0345) 514-1293 gesine.nebe@lvwa.sachsen-anhalt.de Diese Bildungsprodukte könnten Sie auch interessieren Ähnliche Produkte im Bildungskatalog Inklusion und Vielfalt Arbeitsfeldübergreifend 10 ... Zuletzt gesehen Ohne Tränen geht´s nicht? - Eingewöhnung in der Kita Die Zeit der Eingewöhnung ...
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Aktualisiert: 08:44 25.01.2026
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wie und wodurch Fachkräfte und Bezugspersonen adäquat auf Verhaltensauffälligkeiten reagieren können, um Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zu begleiten, ohne selbst zu verschleißen. 2 Ohne Tränen geht´s nicht? - Eingewöhnung in der Kita Die Zeit der Eingewöhnung ist ein Übergang, der viel Feingefühl ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Orientierung-im-gegliederten-Reha-System-Verstaend/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Queere-Jugendliche-in-ihrer-Identitaetsentwicklung/id/pub/Reflexionstag-Leitungskompetenz/id/pub/Textwerkstatt-Beobachten-%E2%80%93-Beschreiben-%E2%80%93-Bewerten-/id/pub/Vom-Mittagsschlaf-fuer-alle-zur-Ermoeglichung-bedu/id/pub/Kinderrechte-als-praeventiver-Baustein-gegen-(sexu/id/TP-0386#bookmarkPanel
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Aktualisiert: 23:44 24.01.2026
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Doku_14__Basiserklaerung_3.Entwurf_04.06.86_S.1-2.pdf
Doku 14, Basiserklärung 3.Entwurf,04.06.86,S.1 Doku 14, Basiserklärung 3.Entwurf,04.06.86,S.2 Doku 14, Basiserklärung 3.Entwurf,04.06.86,S.3 ...
https://aufarbeitung.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/Politik_und_Verwaltung/Stasi-Unterlagen/Schriftenreihe_zip/Quellen_zu_Tautz_Solidarische_Kirche_als_Wegbereiterin_der_Friedlichen_Revolution/Doku_14__Basiserklaerung_3.Entwurf_04.06.86_S.1-2.pdf
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Aktualisiert: 04:07 17.12.2025
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Doku_19__Basiserklaerung-_5._E_06.10.86__S.1-3.pdf
Doku 19, Basiserklärung- 5. E 06.10.86, S.1 Doku 19, Basiserklärung- 5. E 06.10.86, S.2 Doku 19, Basiserklärung- 5. E 06.10.86, S.3 ...
https://aufarbeitung.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/Politik_und_Verwaltung/Stasi-Unterlagen/Schriftenreihe_zip/Quellen_zu_Tautz_Solidarische_Kirche_als_Wegbereiterin_der_Friedlichen_Revolution/Doku_19__Basiserklaerung-_5._E_06.10.86__S.1-3.pdf
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Aktualisiert: 04:07 17.12.2025
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