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Fortbildung Landesjugendamt
Modulen wird ermöglicht, Grundkompetenzen zu erringen und zu festigen. Inhaltliche Schwerpunkte    1. Beratung    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r       3. Weitervermittlungskompetenz und Erstellen eines Netzwerkes    4. Methodenvielfalt    5. Biographiearbeit ...
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Aktualisiert: 03:19 16.10.2024
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BUF-D.pdf
T a b e ll e 1 L u ft fa h r z e u g e A C FT _ ID B e sc h re ib u n g A n tr ie b A n za h l T ri e b - w e rk e G e w ic h ts - kl as se E ig n e r- ka te go ri e H ö ch st - ab fl u gm as se (M T O W ) (l b ) H ö ch st - la n d e m as se (M G LW ) (l b ) M ax . L an d e - st re ck e ( ft ) M ax ...
https://lau.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/Politik_und_Verwaltung/MLU/LAU/FACHTHEMEN/physikalische_Einwirkungen/Laerm/Rechtliche_Grundlagen/BUF-D.pdf
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Aktualisiert: 10:14 04.06.2025
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Rogers Beratungsphasen - Aufbau und Struktur eines Beratungsgespräches Grenzen des Beratungsangebotes    2. Fallarbeit im 3er-Team: Ratsuchende/r – Beratende/r – Beobachtende/r    Beratungsübung mit vorgegebenen Fällen und klaren Vorgaben zur Erlangung von Sicherheit und Erprobung neuer Methoden    3. ...
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Aktualisiert: 16:47 07.08.2024
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Gebietskarte Nr. 4
Gebietskarte Nr. 4 ße Wiesen / // I / ,,,,---// /// KyAilonsch l}ÄI f / / /,/ /-- I ~ I ,/ r-- ; ,,- ; \ _, ,/ / / __ / / ~ /- \ ',,J ( / --- j ( '--...___~_)/,,-- 31,J /1/ _,,,, CJ ( ______ --, _ --......,'--- __________ ,,,. ,,,.,// c"i o ,,,,'/''"' j ,,,, ,/ / ',/ ,;_-:.,,,,, .•. , ///-- //-- / ...
https://alff.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/Politik_und_Verwaltung/LVWA/LVwA/Dokumente/4_landwirtschaftumwelt/ALFF_Altmark/ALFF_Altmark/Agrarstruktur/Flurneuordnung/Hohentramm/Gebietskarte_4.%C3%84nderung.pdf
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Aktualisiert: 04:06 17.12.2025
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