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übergreifende schulische Themen, Gymnasien, Berufliche Gymnasien, Landesschulamt, Berufsorientierung Referat 26 Bedarfsplanung, Prognosen, Unterrichts- versorgung, Statistiken der allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen Referat 23 Grundschulen, Förderschulen, sonder- pädagogische Förderung, pädagogische ...
auf das Ergebnis der orientierenden Messung über- tragen. Daraus ergibt sich für diesen Standort ein abgeleiteter Jahresmittelwert in Höhe von 26 µg/m³ (Abbildung 12). Mithin ist für diesen Standort keine Grenzwertrelevanz in Bezug auf Stickstoffdioxid gegeben. Abbildung 12: Mittelwerte für den Zeitraum ...
26 676 852 2 211 246 X X X X X 2009 55 710 544 44 804 594 8 155 145 2 750 805 X X X X X 2008 56 126 720 41 793 440 11 850 684 2 482 596 X X X X X 2007 54 615 450 41 991 173 10 408 294 2 215 983 X X X X X 2006 ...
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Abbildung 9: Zeitliche Entwicklung des einwohnerspezifischen Gesamtauf- kommens an PPK, LVP und Glas in kg/E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Abbildung 10: Insgesamt erfasste Wertstoffmengen (ohne Bioabfälle), anteilig nach Abfallarten . . ...
SpezifischesWertstoffaufkommen,durchdieSystemeerfasst[kg/E]. . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Abbildung13: SpezifischesWertstoffaufkommen,durchdieörEerfasst[kg/E]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Abbildung14: AufkommenanBioabfällen,anteilignachAbfallarten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 ...
oder das Abitur (44,2 % bzw. 35,0 %) und waren seltener ohne Schulabschluss als Männer (26,6 % bzw. 31,9 %). Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wurden die Fallzahlen mithilfe der Cell- Key-Methode leicht verändert. Dadurch bedingt addieren sich die jeweiligen Pressesprecherin Merseburger Str. 2 06110 ...
130 mg m-3 per 100 meters, indicating sub-adiabatic conditions. 2- 4µ 4- 6µ 6- 8µ 8- 10 µ 10 -1 2µ 12 -1 4µ 14 -1 6µ 16 -1 8µ 18 -2 0µ 20 -2 2µ 22 -2 4µ 24 -2 6µ 26 -2 8µ 28 -3 0µ 30 -3 2µ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 droplet number distribution on 8 October 1998 dn dd CET 18:00-19:00 CET ...
der Berufsausbildung und des Übergangsmanagement: Förderprogramm „Zukunftschance assistierte Ausbildung“ .................................................................. 26 Sensibilisierung / Förderung der Selbstständigkeit und Existenzgründung ............................................. 28 1. Teilaktion: ...
25 C 2.2 Medienkompetenz ................................................................................................ 26 C 2.2.1 Identifikation guter digitaler Kinder- und Jugendhilfepraxis in allen Rechtskreisen sowie Förderung von Lernnetzwerken ...
26 676 852 2 211 246 X X X X X 2009 55 710 544 44 804 594 8 155 145 2 750 805 X X X X X 2008 56 126 720 41 793 440 11 850 684 2 482 596 X X X X X 2007 54 615 450 41 991 173 10 408 294 2 215 983 X X X X X 2006 ...