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Strukturelement I Abkürzung Anlage barrierefrei BB.1 LW I (pdf) Beobachtungsbogen Strukturelement I Lebenswelt I X BB.1 LW II (pdf) Beobachtungsbogen Strukturelement I Lebenswelt II X BB.1 LW III (pdf) Beobachtungsbogen Strukturelement I ...
Strukturelement I Abkürzung Anlage barrierefrei BB.1 LW I (pdf) Beobachtungsbogen Strukturelement I Lebenswelt I X BB.1 LW II (pdf) Beobachtungsbogen Strukturelement I Lebenswelt II X BB.1 LW III (pdf) Beobachtungsbogen Strukturelement I ...
Strukturelement I Abkürzung Anlage barrierefrei Ausgabedokument BRAFO-KE Lebensweltempfehlungen Blanko UK.I Umsetzungskonzeption Strukturelement I - KE BB.1 LW I (pdf) Beobachtungsbogen Strukturelement I, Lebenswelt I X BB.1 LW ...
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FAQ für BRAFO-Träger Häufig gestellte Fragen für BRAFO-Träger Muss die Kompetenzerkundung (6. Tag, Strukturelement I) in der Schule stattfinden? Was passiert mit den Beobachtungs- und Bewertungsbögen, die an den Tagen 2-5 im Strukturelement I ausgefüllt wurden? ...
FAQ für BRAFO-Träger Häufig gestellte Fragen für BRAFO-Träger Muss die Kompetenzerkundung (6. Tag, Strukturelement I) in der Schule stattfinden? Was passiert mit den Beobachtungs- und Bewertungsbögen, die an den Tagen 2-5 im Strukturelement I ausgefüllt wurden? ...
Beschäftigtenlehrgang I Mit dem Beschäftigtenlehrgang I wird das Ziel verfolgt, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern im Rahmen dieser Weiterbildungsmaßnahme einen Kenntnisstand zu vermitteln, der mit dem beruflichen Fachwissen einer/eines Verwaltungsfachangestellten ...
Beschäftigtenlehrgang I Mit dem Beschäftigtenlehrgang I wird das Ziel verfolgt, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern im Rahmen dieser Weiterbildungsmaßnahme einen Kenntnisstand zu vermitteln, der mit dem beruflichen Fachwissen einer/eines Verwaltungsfachangestellten ...
Stabsbereich I Die Aufgaben des Stabsbereiches sind sehr vielschichtig und gliedern sich im Wesentlichen in: Hochschulmarketing Präsentation der Fachhochschule Polizei im Internet und Intranet/Chefredaktion Leitung von Projekten Presse- und Öffentlichkeitsarbeit/Soziale Medien ...