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und überprüfen Ihr Führungshandeln als Leitungskraft.  Inhaltliche Schwerpunkte Modul I: Grundlagen eines institutionellen Managements in Kindertageseinrichtungen Aufbau von Managementstrukturen im Bereich Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität Vorstellen und Anwendung ausgewählter Managementinstrumente ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Alles-klingt/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Leitungskompetenz/id/TP-0345#
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Aktualisiert: 02:11 26.12.2025
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Aktualisiert: 02:20 31.12.2025
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Aktualisiert: 02:16 31.12.2025
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für Inklusion mit. Inhaltliche Schwerpunkte Modul I: Pädagogik der Vielfalt – Diversität im Überblick Biografiearbeit Grundlagen des Inklusionsgedankens Index für Inklusion wesentliche Rechtspositionen   Modul II: Kommunikation im Inklusionsprozess professioneller Einsatz verschiedener Kommunikationsmethoden ...
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Aktualisiert: 06:45 17.04.2024
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Im
erstes Einstiegsamt gemäß Nr. 9.2.1 Abschnitt I der Anlage 1 zu § 2 der Verordnung über die Laufbahnen der Beamtinnen und Beamten im Land Sachsen-Anhalt (LVO LSA) oder einen Bachelorabschluss bzw. entsprechenden Fachhochschulabschluss in der Fachrichtung Forstwirtschaft bzw. Forstwissenschaften. ...
https://alff.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/Politik_und_Verwaltung/LVWA/LVwA/Dokumente/4_landwirtschaftumwelt/alffanhalt/News/2024_03_11_Stellenausschreibung_SB_Forstf%C3%B6rderung_ALFF_Anhalt.pdf
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Aktualisiert: 04:06 17.12.2025
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pdf Druck Zielgruppe Fachkräfte, die in der Hilfeform Tagesgruppe (§ 27 i.V.m. §32 SGB VIII) tätig sind Beschreibung Die Hilfeform Tagesgruppe ist eine Hilfe zur Erziehung. Ihr Leistungsangebot umfasst die drei zusammengehörenden Komponenten soziales Lernen, Begleitung der schulischen Förderung sowie ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/Umgang-mit-kriegs-und-fluchtbedingten-Belastungen-/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Kinder-und-Jugendarmut-gezielte-Unterstuetzung-ent/id/pub/Vom-Mittagsschlaf-fuer-alle-zur-Ermoeglichung-bedu/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Manga-Sushi-Pinselstift/id/pub/Sensibler-Umgang-mit-geschlechtlicher-und-sexuelle/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/(Migrations-und-kulturspezifisches)-Fallverstehen-/id/pub/FAS-zienierenD-Paedagogik-anders-denken-/id/pub/Praeventionskurs-Nur-wer-gut-fuer-sich-sorgt-kann-/id/pub/Queere-Jugendliche-in-ihrer-Identitaetsentwicklung/id/pub/Kinderrechte-als-praeventiver-Baustein-gegen-(sexu/id/pub/Rechtliche-Grundlagen-fuer-eine-kontinuitaetssiche/id/pub/Familie-und-Rechtsextremismus/id/pub/Die-drei-Komponentenhilfe-in-der-Tagesgruppenarbei/id/TP-0451#bookmarkPanel
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Aktualisiert: 23:26 21.10.2025
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Aktualisiert: 04:56 28.12.2025
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Aktualisiert: 04:55 28.12.2025
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