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über das allgemeine Tagesgeschehen informiert sein ● Was passiert in der Welt ● Gesamtüberblick versus präferierte Quelle (z.B. Tageszeitung der Wahl) ● „Browsing“ statt Recherche © GBI-Genios 2023 Szenario 1: Beispiel „Mitteldeutsche Zeitung“/“Handelsblatt“ 13 © GBI-Genios 2023 Szenario 2: Der/die fleißige ...
OZG-Sprechstunde am 04.06.2025 zu Modul-F 26.05.2025 In der 60. OZG-Sprechstunde dreht sich alles um MODUL-F – eine Low-/No-Code-Plattform, die gemeinsam mit Hamburg und Schleswig-Holstein stetig weiterentwickelt wird. Ziel ist es, ...
veröffentlichten Texte. Seite 1 von 12 Verordnung über die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Bildungs-, Beratungs- und Unterstützungsbedarf Vom 8. August 2013 Aufgrund von § 8 Abs. 8, § 35 Abs. 1 Nrn. 1, 4 und 6, § 41 Abs. 6 Nr. 2 in Verbindung mit § 82 Abs. 2 des Schulgesetzes ...
und Vernetzung im Kinderschutz Verantwortung im Kinderschutz Kooperation und Vernetzung im Kinderschutz Fehlerkultur: Fälle reflektieren Qual itätsentwicklung – Kinders chutz in der Einrichtung weiterentwickeln Vorstellung von Netzwerkpartner*innen aus verschiedenen Bereichen z.B. Jugendamt, Beratungsstellen, ...
und Vernetzung im Kinderschutz Verantwortung im Kinderschutz Kooperation und Vernetzung im Kinderschutz Fehlerkultur: Fälle reflektieren Qual itätsentwicklung – Kinders chutz in der Einrichtung weiterentwickeln Vorstellung von Netzwerkpartner*innen aus verschiedenen Bereichen z.B. Jugendamt, Beratungsstellen, ...
und Vernetzung im Kinderschutz Verantwortung im Kinderschutz Kooperation und Vernetzung im Kinderschutz Fehlerkultur: Fälle reflektieren Qual itätsentwicklung – Kinders chutz in der Einrichtung weiterentwickeln Vorstellung von Netzwerkpartner*innen aus verschiedenen Bereichen z.B. Jugendamt, Beratungsstellen, ...
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22 Wittenberg II - Jessen 23 Zerbst - Köthen II 24 Köthen I 25 Dessau, Stadt I 26 Dessau, Stadt II 27 Staßfurt 28 Aschersleben 29 Bernburg 30 Halle, Altstadt I 31 Halle, Altstadt II 32 Halle, Altstadt III 33 Halle, Altstadt IV 34 Halle, Neustadt I ...