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einzuordnen und manipulativen Strategien entgegenzuwirken? Die digitale Veranstaltung nimmt sich diesen Fragen an und bietet Raum für kollegialen Austausch und fachliche Inputs. 1 Arbeitsorganisation und Kommunikation mit Kita-Apps. -Schwerpunkt: Kommunikation erleichtern mit einer App. Mittlerweile arbeitet ...
https://fortbildung-lja.sachsen-anhalt.de/pub/Die-paedagogische-Konzeption-als-Aushaengeschild-u/id/pub/-Arbeitsorganisation-und-Kommunikation-mit-Kita-Ap/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Vom-Mittagsschlaf-fuer-alle-zur-Ermoeglichung-bedu/id/pub/Hortkind-sein-ist-toll...-Was-grosse-Kinder-im-Hor/id/pub/Sprachliche-Vielfalt-%E2%80%93-Mehrsprachigkeit-als-Chance/id/pub/Chaos-oder-Chance/id/pub/Zwangsverheiratung-erkennen-und-wirksam-handeln/id/TP-0621#menuPanel
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Aktualisiert: 06:32 28.01.2026
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Wie lassen sich diese Codes und Mechanismen erkennen? Wie kann man Jugendliche dabei unterstützen, Inhalte kritisch einzuordnen und manipulativen Strategien entgegenzuwirken? Die digitale Veranstaltung nimmt sich diesen Fragen an und bietet Raum für kollegialen Austausch und fachliche Inputs. 1 ...
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sich die Herausforderung: Wie lassen sich diese Codes und Mechanismen erkennen? Wie kann man Jugendliche dabei unterstützen, Inhalte kritisch einzuordnen und manipulativen Strategien entgegenzuwirken? Die digitale Veranstaltung nimmt sich diesen Fragen an und bietet Raum für kollegialen Austausch und fachliche Inputs. 1 ...
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Consultation and assistance in job search by Welcome Service (Willkommensbegleitung) and Job Bridge PLUS (Jobbrücke PLUS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38 Welcome Service oft he regional initiative Professional in Focus (Fachkraft im Fokus – FiF) ...
https://integrationsportal.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/AGSA/Integrationsbeauftragte/2_Info_englisch_2.A.2020_WEB.pdf
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Aktualisiert: 10:19 22.02.2026
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mit Autismus, Bera- tungslehrkräfte aus regionalen Förderzentren). 1.2 Bei der Zuweisung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem För- derbedarf an Schulen zum gemeinsamen Unterricht orientiert sich das Landesschulamt ne- ben den Schuleinzugsbereichen insbesondere an den an der Schule ...
https://mb.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/Landesjournal/Bildung_und_Wissenschaft/Erlasse/Sonderpaedagogische_Foerderung.pdf
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Aktualisiert: 23:22 28.08.2025
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Aktualisiert: 07:48 11.01.2026
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