Bereiche: "Landesportal" Entfernen
Kompetenzbereich: Lesen – mit Texten umgehen Der Kompetenzschwerpunkt Literarische Texte lesen und verstehen ist unter Berücksichtigung aller in der zentralen Klassenarbeit erfassten Kompetenzschwerpunkte am wei- testen entwickelt. Der Erfüllungswert der Aufgabe B 2 liegt mit durchschnittlich 75 % deutlich ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 00:06 20.02.2026
Format: PDF
werden. Dabei wurde darauf geachtet, den Fragenkatalog zu erneuern, ohne dabei auf die Vergleichbarkeit zu den bisherigen Monitoren (Zeitreihenvergleiche) zu verzichten. Die Befragung wurde einschließlich Pre-Test vom 23. Mai 2025 und bis 14. Juli 2025 durchgeführt. Befragt wurden 1.101 Bürgerinnen ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 00:28 15.02.2026
Format: Seite
werden. Dabei wurde darauf geachtet, den Fragenkatalog zu erneuern, ohne dabei auf die Vergleichbarkeit zu den bisherigen Monitoren (Zeitreihenvergleiche) zu verzichten. Die Befragung wurde einschließlich Pre-Test vom 23. Mai 2025 und bis 14. Juli 2025 durchgeführt. Befragt wurden 1.101 Bürgerinnen ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 07:42 13.02.2026
Format: Seite
die Erhaltung oder die Wiederherstellung der Laichgewässer (flache, besonnte Stillgewässer mit reicher submerser und emerser Vegetation), die Gewährleistung eines dynamischen Wasserhaushaltes, die Erhaltung strukturreicher, extensiv genutzter Landlebensräume mit vielfältigen Versteckmöglichkeiten (z. B. Hecken ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 05:16 03.04.2024
Format: PDF
Nutze Deine Sinne und teste, ob Du von Fleisch auf die Tierart schließen kannst Alles Käse oder doch die Alternative? 2. Etage Labor Fisch- und Fischerzeugnisse Alles rund um den Fisch Labor Lebensmittelhistologie Entdecke die „inneren Werte“ der Wurst! Und wie passt die Wurst überhaupt ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 22:49 08.03.2024
Format: PDF
zur Schaffung, Wiederherstellung und Entwicklung von Feuchtbiotopen, Hecken und Feldgehölzen, Uferbepflanzungen und Baumreihen, wiedervernässten Flächen, Kleinbiotopen der Agrarlandschaft, zusammenhängenden Biotopen, Halboffen- und Offenlandlebensräumen, Trockenmauern oder Lebensstätten geschützter ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 03:12 22.02.2026
Format: Seite
Nisthilfen anteilig weniger Fremdmaterial verbaut. Unabhängig vom Material und der Konstruktion ist ein deutlicher Einfluss der Distanz und Ausrichtung der Nistgangöffnung zu Hecken und Feldgehölzen auf die Belegung feststellbar. Tendenziell wurden bei höherem Nektar- und Pollenangebot verstärkt Nistgänge ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 00:06 20.02.2026
Format: Seite
Vorwaldbereichen mit Trockenrasen und Zwergstrauchheiden sowie die extensive Nutzung des Grünlands in den Fließgewässerniederungen. In den Zonen A und B sollen u. a. landschaftsgliedernde Strukturen wie Feldgehölze, Hecken, Alleen und Baumreihen erhalten und geschaffen werden, um damit den Lebensraumverbund ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 10:10 13.02.2026
Format: Seite
sollte wieder vorwiegend als Grünland genutzt werden. Weil das LSG die Funktion eines Refugiums besitzt, sind durch geeignete Strukturen die unterschiedlichen Lebensräume miteinander zu vernetzen. Der Gehölzanteil der Landschaft ist zu erhöhen. Die Anlage von Hecken und blütenreichen Säumen trägt ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 10:07 13.02.2026
Format: Seite
der aufgabenbezogenen Anwendung unterschiedli- cher Lesestile helfen den Schülerinnen und Schüler konkrete Lesestrategien bei der Erfüllung von Leseaufgaben. Generell können folgende Techniken und Strategien bei der Erschlie- ßung von Textinhalten hilfreich sein und angewendet werden: - Vorhersagen zum Inhalt anhand ...
Bereich: Landesportal
Aktualisiert: 00:06 20.02.2026
Format: PDF