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systemübergreifende Standards wie u. a. denWMS (Web Map Service),WFS (Web Feature Service),WMTS (Web MapTile Service) und CSW (Catalogue ServiceWeb). Den interessierten Nutzern kann auch der direkte Zugriff auf spezielle Geodaten der Kommunen gewährt werden (wie z. B. Standorten von Schulen, Kitas,Abfallent- sorgung ...
Bachelor of Engeneering AUF DICH WARTET • eine dreijährige duale Ausbildung an den LVermGeo-Standorten in Magdeburg und Halle (Saale) • Praxis-Einblicke in die vielfältigen Tätigkeiten und Aufgabenbereiche unserer Behörde • Theorie an den Berufsbildenden Schulen „Otto von Guericke“ in Magdeburg Im Dualen ...
2004, 95-104. Kummer, K.,Möllering,H. 2005: Vermessungs- und Geoinformationsrecht Sachsen-Anhalt, Kommentar, 3.Auflage 2005. Kommunal- und Schul-Verlag,Wiesbaden. LSAVERM 2/202089 Karin Schultze Prof. Dr. Klaus Kummer FRICS...die Geoinformationsverwaltung in Sachsen-Anhalt – ein Lebenswerk Kummer, K., ...
der Bestrebungen, mehr Schülerinnen und Schüler für die Vermessung zu begeistern, hat sich die Geodäsie vergegenwärtigt, dass der Arbeits- platz des Geodäten der „Arbeitsplatz Erde“ ist [IGG]. Die Botschaft, die in „Ar- beitsplatz Erde“ mitschwingt, weitet den Blick von der Millimeterfuchserei hin zum großen ...
haben und somit über theoretisches Wissen und praktische Erfahrungen verfügen. Sie werden als Multiplikatoren in den eigenen Standorten die weiteren Bediensteten in ALKIS schulen. Je nach Größe der Standorte wurden zwischen 4 und 7 Trainer benannt. Um die Schulungsinhalte didaktisch optimal zu vermitteln, wurden ...
auf digitale Trends zielführende Lösungsansätze für Kreisverwaltung und Region entwickelt.Was möglich ist, zeigt der erfolgreiche Be- trieb einer digitalen Schullandschaft für multimediales Lernen im Projekt „IT macht Schule“. Eine vorhandene „IT-Sicherheitsstrategie Salzlandkreis“ gibt Orientierung, neue ...
Gadge,Volker Galle und Matthias Knauel, Magdeburg 1 Einleitung Die Grundsteuer zählt zu den wichtigsten Einnahmequellen der Städte und Ge- meinden. Mit ihr werden unter anderem Schulen, Kindergärten, Büchereien sowie die Erhaltung und der Ausbau der Infrastruktur finanziert.Als Bemessungsgrundlage ...
zweier dezentraler, kommunaler Knoten mit dem ZGDK erfolgreich umgesetzt. Hierbei wurde ein zentrales Datenmodell auf Basis des Standards XErleben mit eigenem LSA-Profil für das Fachthema „Soziales“ (Schul-, KITA- und Jugendeinrichtungsstandorte) unter Mitwirkung aller Beteiligter erarbeitet. Im Ergebnis ...
Wissenskultur und dem Schwerpunkt Geokompetenz stärken ein Projekt ableiten lassen, welches die Geodateninfrastruktur in Schulen bekannter machen soll. Nationale Geoinformationsstrategie 2.0 (NGIS 2.0) AG Umsetzung NGIS Seite 16 von 20 20202020 6 Rollenverständnis der Akteure der Geodateninfrastruktur ...
3019: Finanzamt nein 3020: Gebäude für Bildung und Forschung ja 3021: Allgemein bildende Schule ja 3022: Berufsbildende Schule nein 3023: Hochschulgebäude (Fachhochschule, Universität) ja 3024: Forschungsinstitut ja 3030: Gebäude für kulturelle Zwecke ja 3031: Schloss ja 3032: Theater, Oper ja 3033: ...