Seite 528 von 1571 | ( 15703 Treffer )
Sortieren nach
4: Entwicklung der Nebenerwerbsbetriebe in Sachsen-Anhalt 2003 bis 2016 Kennwert Einheit 2003 2007 2010* 2013 2016 Anzahl Betriebe n 2.020 2.038 1.387 1.399 1.398** Fläche insgesamt ha LF 46.123 60.101 57.172 59.600 57.300 durchschnittliche Betriebsgröße ha LF/Betrieb 22,8 29,5 41,2 42,6 40,9 * ab ...
einer ordnungsgemäßen Bewirtschaftung erfolgt. Für den Waldbesitzer ergibt sich daraus eine Rechtssicherheit für die von ihm beabsichtig- ten Maßnahmen und die Gewähr dafür, dass die S tu rm sc h ä d e n i m W a ld - w a s n u n ? ...
haben. A Allgemeine Angaben zur Art der Anlage 3 15 Sst Identnummer mit Anlagennummer 1 Angaben beziehen sich auf 1.1 stationär betriebene Anlage ............................................................ 16 1 1.2 mobil betriebene Anlage/-n ...
sinngemäß, jedoch sind die mittleren niedrigsten Werte Tageswerte. f) Niedrigster Wert [N] gleichartiger Zeitabschnitte in der betrachteten Zeitspanne NW NThw NTnw NQ Nq NTw Die Erläuterungen zu b) gelten sinngemäß, jedoch sind die niedrigsten Werte Tageswerte. g) Niedrigster bekannter Wert [NN] NNW NNThw ...
sinngemäß, jedoch sind die mittleren niedrigsten Werte Tageswerte. f) Niedrigster Wert [N] gleichartiger Zeitabschnitte in der betrachteten Zeitspanne NW NThw NTnw NQ Nq NTw Die Erläuterungen zu b) gelten sinngemäß, jedoch sind die niedrigsten Werte Tageswerte. g) Niedrigster bekannter Wert [NN] NNW NNThw ...
Aufgezeichnet und gemeldet werden müssen folgende Informationen: Art und Menge in Tonnen Frischmasse sowie die Nährstoffgehalte für Stickstoff (Gesamt-N und Ammonium-N) und Phosphat (P 2 O 5 ) in Kilogramm je Tonne Frischmasse des in Verkehr gebrachten Wirtschaftsdüngers oder sonstigen Stoffes, Menge ...
ist jeder Betrieb, der zumindest ernsthaft seine Bereitschaft erklärt, eine/n Teilnehmer/in in betriebliche Ausbildung zu übernehmen (ausbildungsvorbereitende Phase) bzw. eine/n Teilnehmer/in in betriebliche Ausbildung übernommen hat (ausbildungsbe- gleitende Phase). 3. Anforderungen an den Träger Probleme ...
Kompetenz geeignete Fächer Fa ch lic he V or au ss et zu ng en Persönliche Voraussetzun g en Soziale Kompetenze n Lern- und Leistungs- bereitschaft, Belastbarkeit, Q ualitäts- bew usstsein, Kreativität, Flexibilität, Zuverlässigkeit, Selbständigkeit ... Teamfähigkeit, Koniktfähigkeit, Toleranz, ...
der Jugendlichen stark variieren können, ist es wichtig, einen Maßnahmenkatalog vorzuhalten, um aus einer differenzierten Kombination sozialpädagogischer Schritte den für die/den jeweilige/n Jugendliche/n passenden Weg zu finden. Es gilt, diese Jugendlichen aus ihrer schwierigen Lebenssituation heraus „abzuholen“ ...
ist jeder Betrieb, der • zumindest ernsthaft seine Bereitschaft erklärt, eine/n Teilnehmer/in in betriebliche Ausbildung zu übernehmen (ausbildungsvorbereitende Phase) bzw. • eine/n Teilnehmer/in in betriebliche Ausbildung übernommen hat (ausbildungsbe gleitende Phase). 3. Anforderungen an den Träger Probleme ...